9、两只鸟蛋教案

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1、课题9两只鸟蛋教学目标1、认识12个生字、会写6个字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、培养学生朗读诗歌的兴趣。教学重点通过朗读理解课文内容，理解妈妈和，'我”对生命的关爱。教学难点理解课文最后一句话的含义。德育目标懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。美育目标激发学生留心观察周围的事物，从中感悟自然的美丽。教具准备图片、录像、生字卡课时安排：二课时第一课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记一、谈话导入，板书课书空，认识复习拼音、题。虫O练习生字的笔画顺序。二、初读课文：1、借助拼音读课文，读1、学生用自己喜准字音；欢的方式读课培养学生自2、遇到生字先划

2、下来，文；主识记生字的能再多读几遍。2、划出生字。力。三、认读生字：1、自由读；子1、岀示生字卡片；2、开火车认读生对生字进行字；止音，积累词语。2、出示词语卡片。3、如果读错，同学帮助指正。理解词语含4、扩词义。过四、理解课文：1、读完后说说最1、自读这篇课文，喜欢哪个小节，为什么。2、讨论：为什么“我”2、提出自己不理培养学生自会把目光投降高远的蓝解的问题，和小学自悟的能力，夭？组成员进行讨使学生在相互交柱论。流中理解课文。3、小组在全班汇报。4、交流自己读后3、指导汇报。的体会，谈谈自己的理解。教师活动学生活动设计意图随堂笔记五、指导1、先选自己喜欢的小节

3、进行学生通过朗读，进一步理朗读：朗读。解课文，感悟春2、学生用自天的美好。1、师范读。2、请同学读。己喜欢的方式朗读课文。3、学生进小组内进行比赛，选出优胜者参加全班树立榜的比赛。样，鼓励学生背3、配乐朗4、对参赛选手进行评价。诵。读。4、指导评价，鼓励学生向优胜者学习。第二课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记教学一、复习导入，用生字卡片检查生字认读情况。二、完成“我会读”练习。开火车认读牛字。比比看谁读得准。对学过的生字进行及吋的复习与巩固。帮助学生积累词语过三、检查背诵情况。三、指导书写：1、指导学生发现字的特1、观察字型，说说培养学生的点：“听、唱”都是左

4、所学字的特点。观察能力及自学程右结构，口字旁；能力。“连”与“远”都是半包围结构，走Z底。2、指导学生写好走之2、指名在黑板上集体订正，锻底。写炼学生评价能力3、指导学牛在作业木上3、学生互相评价。指导学牛学书写。会评价，在评价4、展示写得整齐、正确的同时明白如何的作业。将字写规范。练习设计1、背一背：将课文朗读给父母听。2、写一写：完成《随堂练》。板书设计：9两只鸟蛋•-