教科版科学六上《把火熄灭》word教案

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1、《把火熄灭》教学设计 六年级科学上册【教学活动目标】1．了解日常生活中常见的灭火方式，并且能对这些灭火方式的原理做出一些解释；2．经历一个根据燃烧必要条件进行灭火的活动过程；3．初步学会使用灭火器。【教学活动准备】酒精灯、纸盒、火柴、汽水、吸管【教学活动过程】1．引入蜡烛在玻璃瓶里熄灭了，是什么原因呀？●日常生活中的灭火方法●当我们用酒精灯给物体加热后是怎样熄灭酒精灯的？●学生在小组内自己亲身体验。●当我们盖上灯帽时，那么旺的火焰很快就熄灭了。其中的道理什么？●平时，我们还用什么方法来灭火？●能说说这些灭火方式的原理吗？3．水的灭火原理●老师

2、这里有两张纸，一张是湿的，一张是干的，让他们在相同的距离靠近酒精灯火焰的侧面，哪张纸先燃烧？●你推测的根据是什么？●试一试，结果怎样？●刚才这两张纸在靠近酒精灯火焰的过程中是怎样变化的？●我们的推测对了吗？怎么解释这个结果？●把一个装满水的小纸盒，放在酒精灯的火焰上加热，小纸盒会燃烧起来吗？●你为什么觉得小纸盒不会燃烧起来？●实验：将装满水的小纸盒放到酒精灯火焰上加热。●小组讨论：解释观察到的现象。4．做个二氧化碳灭火器●在一瓶汽水的盖子上开一个小孔，插入一根导管。晃动汽水，使气体从导管中逸出，对准火焰，有什么现象？●怎么解释这个现象？●你平

3、时在哪些地方看到过用二氧化碳来灭火？●你都见过哪些类型的灭火器？●会使用灭火器吗？教师演示讲解灭火器的使用方法。●小组讨论：油锅着火了，我们用什么办法把火熄灭？●为什么油锅着火了不能用刚才这两种方法来灭火？说说你们的理由。●油锅着火了我们用什么办法灭火呢？连一连灭火方法灭火原理适用的灭火场合高压水枪降低温度高楼着火人工降雨盖上盖子小型灭火器用口吹气用沙子隔离