教科版科学六上《火与我们的生活》word教案

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1、火与我们的生活教学目标：1、了解火与人类的密切关系，知道安全用火的常识；2、经历一个研究关于人类用火历史的活动过程；3、能够用已有的关于热的认识解释各个时期用火的原理。教学重点：知道安全用火的常识。教学难点：经历一个研究关于人类用火历史的活动过程。教学用具：两块打火石，打火机，关于人类用火的资料。教学过程：一、引入：二氧化碳灭火的原理是什么？你知道火的其它知识吗？你能提出有关火的哪些问题？预测孩子的问题：生活中如果真的遇到了火灾，该怎么办？火是怎样发现的？火有哪些作用？火带给我们哪些灾难？二、火的历史：   远古时候人们是通过怎样的方式取火的？请同学准备好的资料互相交流。1、古代

2、人的护火故事。2、古代人应用火的一些故事及作用。3、现代人对火的依赖事例。三、取火的试验：为什么钻木和敲击火石能取火？能不能当场试验？   打火机又是怎样打火的？四、生活中的火：除了上堂课同学猜测的各种着火场景外，生活中还会发生怎样的着火场景？你曾听到过什么样的火灾？你有经历过吗？五、面对突如其来的火灾，该怎么办？请学生模拟表演，其它同学作评委，得出一些防护的基本常识。 板书设计： 火的历史火灾的历史火灾的防护火灾的应变