14.2乘法公式复习导学案-新课标人教版初二八年级

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1、八　年级　数学　　科　　期导学案班级：学习小组：学生姓名：课题14.2乘法公式课型复习任课教师周次第12周年级八年级班级章节14.2课时第5课时时间学习目标知识与技能1、复习平方差公式、完全平方公式和添括号法则的应用。2、经历复习与训练，进一步理解乘法公式的结构特点，提高综合运用知识解决问题的能力。3、敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服困难的能力，树立学习数学的自信心。过程与方法情感态度与价值观学习重点平方差公式、完全平方公式和添括号法则的应用。学习难点灵活运用平方差公式、完全平方公式和添括号法则学法指导自主学习合作探究课前导案自学一、复习提问口述平方差公式、完全平方公式、添括

2、号法则？xKb1.Com2、填表：结果3a(3a)2-b2（a±b）2aba2±2ab+b2结果(-3m-1)2(a-2b+3)24x2-12xy+9y2班级1、用乘法公式计算（1）（2）（3）（4）（2x+y-z+5）·(2x-y+z+5)wWw.xKb1.coM2、先化简再求值，其中x=4，y=课中展示3、如图，某市有一块长为（3a+b）米，宽为（2a+b）米的长方形地块，规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座雕像，则绿化的面积是多少平方米？并求出当a=3，b=2时的绿化面积．质疑探究提出自己的疑问，运用集体智慧，共同解决测评反馈主观题1、填空。（1）（2）、9+（）+

3、=a-2b-4c+5=(a-2b)-()（3）、若=9，=5，则ab=。（4）若（x－1）2=2，则代数式x2－2x+5的值为．（5） 若（2x+3y）（mx－ny）=9y2－4x2，则m+n的值为2、计算（1）（2）新

4、课

5、标

6、第

7、一

8、网3、已知，求代数式的值。能力提高已知x2-6x+y2+10y=-34，求x、y的值.课后课后反思经验和教训新课标第一网系列资料www.xkb1.com