2017春教科版道德与法治一年级下册教学计划

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1、2016—2017学年度第二学期一年级道德与法治科目教学计划一、学情分析一年级的孩子活泼可爱，求知欲强，对生活、学习都充满激情。虽然学生年龄小、知识面窄，但是可塑性强。这需要老师在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，结合现实生活中的情景，开展各种积极有益的活动，对学生进行全面的教育。二、教材简析教材共分为五个单元，着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入学生生活之中，有机整合为学习主题。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿

2、童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。并以主题单元形式展开：第一单元：今天吃什么（1）萝卜白菜我都爱；（2）选择安全的食物；（3）小心，病从口入。第二单元：我的手儿巧（1）我有两件宝；（2）做个小玩意儿；（3）装扮我的小天地。第三单元：我有许多好朋友（1）谁的朋友多；（2）你真行；（3）班集体，我们的家。第四单元：快乐的小问号（1）你留心了吗；（2）我的问题卡片；（3）到哪儿找答案。第五单元：亲亲大自然（1）在大自然的怀抱中；（2）爱护动植物；（3）留住大自然

3、的美。三、教学目标1、让学生回忆一日三餐的食物，了解各种食物合理搭配，才能吃出健康。通过日常购物经历，让学生学会选择健康安全的食品。尝试设计一份食谱，注意饮食健康，养成好的饮食习惯。2、通过实践活动，让学生明白人有两件宝：大脑和双手。让学生勤动手、勤动脑，培养学生实践能力和创新能力，积极追求健康文明的生活方式，变废为宝，增强环保意识。3、引导学生认识到朋友是我们生活中不可缺少的人，培养学生主动关心他人、帮助他人的好品质；能够冷静处理小矛盾，和朋友快乐地相处；善于欣赏和发现同学的优点，互相学习共同进步；积极参加集体活动，增强集体荣誉

4、感。4、通过观察日常生活中的现象，培养学生养成遇到不明白的问题要动脑筋，认真思考的好习惯，学会找问题的答案，培养学生的探究精神。5、引导学生感受大自然美好，积极主动去爱护动植物，激发学生守护自然、保护环境的责任感，鼓励学生开动脑筋去留住大自然的美。四、教材重难点1、争取每个学生都有锻炼的机会。努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。2、正确评估学生的能力，因材施教。通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导学生热爱生活，学习做人。3、注意调

5、动学生的学习积极性。创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，有针对性提高品德教育。4、引导儿童热爱生活、学习做人，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。五、教学进度安排2016—2017学年的第二学期一年级道德与法治教学进度表周数日期教学进度12月13日—2月17日萝卜白菜我都爱22月20日—2月24日选择安全的食品32月27日—3月3日小心，病从口入43月06日—3月10

6、日我有两件宝53月13日—3月17日做个小玩意儿（1）63月20日—3月24日做个小玩意儿（2）73月27日—3月31日装扮我的小天地84月03日—4月07日谁的朋友多94月10日—4月14日你真行104月17日—4月21日班集体，我们的家114月24日—4月28日期中复习125月01日—5月05日期中考试135月08日—5月12日你留心了吗145月15日—5月19日我的问题卡片155月22日—5月26日到哪儿找答案165月29日—6月2日在大自然的怀抱中176月05日—6月09日爱护动植物186月12日—6月16日留住大自然的美

7、196月19日—6月23日期末复习206月26日—6月30日期末考试2017年2月15日