2017春北师大版语文一年级下册8《车的世界》word教案

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1、课题车的世界学习目标1、认读8个生字，并学会在生活中识字，培养识字的兴趣和方法。　　2、认识生活中的几种车辆，初步了解它们的用途和特点。3、通过生活经验和实践活动，让学生学会拨打紧急电话。重点难点1、注重书本与课内外的延伸，培养学生在生活中识字的能力。2、通过生活经验和实践活动，让学生学会拨打紧急电话。教法选择情境法课型新授课前准备课件生字词卡片爱心车票是否采用多媒体是教学时数5课时教学课时第1课时备课总数第课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、激趣导入　　1、激发学生学习兴趣：今天这节课，老师想带你们去一个奇妙的世界去玩，那儿藏着许多的知识和

2、秘密，你们想去吗？2、揭示课题：这个地方叫“车的世界”。二、初步认读生字1、想办法：怎样去这个“车的世界”？2、分配角色：班长是售票员，学生是乘客。师：想要搭乘公共汽车，必须买车票，可是今天的票不能用钱来买，只有回答对问题才能获得我的爱心车票，你们有信心吗？3、通过认读生字的拼音，分析笔画、结构，给生字组词等多种方法识记生字。小结：今天，大家表现的真棒啊！全部都获得了我的爱心车票，现在，我们都去游玩“车的世界”吧！三、探究新知，认识车辆1、分别出示公共汽车、小轿车、无轨电车、救护车、洒水车、面包车、自行车、卡车、马车、拖拉机、摩托车的图片。教师设置悬念，激发学生学

3、习兴趣板书课题出示公共汽车图片，构建角色，检查学生预习生字情况分别出示各种车辆的图片，引导学生认识车辆的名称、外形和用途，并将车名的卡片逐一贴在黑板上进入情境，学习新知认读课题回答问题认读生字，获得爱心车票根据图片，认识各种车辆，记忆车名，初步了解各种车辆的用途教学内容教师活动学生活动2、师：这是什么车？它有什么用途？3、小结：车的世界真精彩啊！这些车名你们都记住了吗？我们一起在回顾一遍吧！四、扩展应用1、师：瞧！远处的大楼着火了，我们怎么办呢？（119救火车）2、师：哎呀！路边有人晕倒了，大家快来帮助他吧！（120救护车）3、师：如果遇到坏人，我们应该怎么办呢

4、？（110警车）4、小结：虽然我们学会了如何拨打紧急电话，但是千万要记得，这些电话不能随便乱打，否则会给别人带来很大的麻烦。五、课堂小结今天我们都认识了哪些车？六、课外思考思考一：丁丁放学回家后，发现妈妈晕倒在家里，他该怎么办了？思考二：你看见东东家来了小偷，你该怎么做呢？七、板书车的世界公共汽车自行车卡车小轿车摩托车拖拉机面包车马车无轨电车救护车洒水车出示图片，创设情境，引导学生学习如何拨打紧急电话逐一出示车辆图片，让学生在黑板上找出它的名称根据情境，了解在何种情况下拨打什么紧急电话看图片，找车名，获得车名卡片作业设置教学札记检查签阅第周，应备课时

5、实备课时，共课时评价：时间：签查（签章）：