一年级下册语文教案-8《车的世界》｜北师大版(2016).pdf

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1、课题车的世界1、认读8个生字，并学会在生活中识字，培养识字的兴趣和方法。学习2、认识生活中的几种车辆，初步了解它们的用途和特点。目标3、通过生活经验和实践活动，让学生学会拨打紧急电话。重点1、注重书本与课内外的延伸，培养学生在生活中识字的能力。难点2、通过生活经验和实践活动，让学生学会拨打紧急电话。教法情境法课型新授选择课前是否采用课件生字词卡片爱心车票是准备多媒体教学教学[来源学科网]备课5课时[来源学*科*网Z*X*X*K]第1课时第课时时数课时总数课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、激趣导入教师设置悬念，激进入情境，学习新1、激发学生学习兴趣：今天这

2、节课，老师想带发学生学习兴趣知[来源:Zxxk.Com]你们去一个奇妙的世界去玩，那儿藏着许多的知识和秘密，你们想去吗？板书课题认读课题2、揭示课题：这个地方叫“车的世界”。二、初步认读生字1、想办法：怎样去这个“车的世界”？出示公共汽车图回答问题2、分配角色：班长是售票员，学生是乘客。片，构建角色，检师：想要搭乘公共汽车，必须买车票，可是今天的查学生预习生字情认读生字，获得爱票不能用钱来买，只有回答对问题才能获得我的爱况心车票心车票，你们有信心吗？3、通过认读生字的拼音，分析笔画、结构，给生字组词等多种方法识记生字。小结：今天，大家表现的真棒啊！全部都获得了我的

3、爱心车票，现在，我们都去游玩“车的世界”吧！分别出示各种车辆三、探究新知，认识车辆的图片，引导学生1、分别出示公共汽车、小轿车、无轨电车、救认识车辆的名称、根据图片，认识各护车、洒水车、面包车、自行车、卡车、马车、拖外形和用途，并将种车辆，记忆车名，拉机、摩托车的图片。车名的卡片逐一贴初步了解各种车辆在黑板上的用途教学内容教师活动学生活动2、师：这是什么车？它有什么用途？3、小结：车的世界真精彩啊！这些车名你们都记住了吗？我们一起在回顾一遍吧！四、扩展应用出示图片，创设情根据情境，了解在1、师：瞧！远处的大楼着火了，我们怎么办呢？境，引导学生学习何种情况下拨打什（

4、119救火车）如何拨打紧急电话么紧急电话2、师：哎呀！路边有人晕倒了，大家快来帮助他吧！（120救护车）[来源学科网ZXXK]3、师：如果遇到坏人，我们应该怎么办呢？（110警车）4、小结：虽然我们学会了如何拨打紧急电话，但是千万要记得，这些电话不能随便乱打，否则会给别人带来很大的麻烦。五、课堂小结逐一出示车辆图看图片，找车名，今天我们都认识了哪些车？片，让学生在黑板获得车名卡片[来源学科网Z

5、X

6、X

7、K]六、课外思考上找出它的名称思考一：丁丁放学回家后，发现妈妈晕倒在家里，他该怎么办了？思考二：你看见东东家来了小偷，你该怎么做呢？七、板书车的世界公共汽车自行车卡

8、车小轿车摩托车拖拉机面包车马车无轨电车救护车洒水车作业设置教学札记第周，应备课时实备课时，共课时检查签阅评价：时间：签查（签章）：