2013年西师版语文第四册《夏日绝句》word版导学案

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1、夏日绝句导学案主导陈媛班级＿＿＿姓名＿＿＿评分＿＿＿一、预习：进入李清照的《夏日绝句》淘宝网李清照诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、在乌江自刎的历史故事来讽刺南宋小朝廷的投降逃跑主义，表示了希望抗战，恢复故土的思想感情。夏日绝句[　　[宋]李清照　　生当作人杰，　　死亦为鬼雄。　　至今思项羽，　　不肯过江东。注释①人杰：----------------。②亦：-------。③鬼雄：-------------------鬼中的英雄。④项羽（前232-前202）：----------------------------------------。

2、⑤江东----------------------。全文赏析：《夏日绝句》诗情意画　生当作人杰，---------------------------------------------------　死亦为鬼雄。---------------------------------------------------　至今思项羽，---------------------------------------------------　不肯过江东。---------------------------------------------------体裁该

3、诗体裁为-----------------格律（想想怎样读）这首诗的格律属于首句不入韵平起式。（○平声●仄声⊙可平可仄△平韵▲仄韵）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。○○●○●，●●○●△。⊙○○●●，⊙●●○△。二、了解作家作品1、作者简介李清照李清照（1084-1151？）号----居士，----(时期)杰出女文学家，山东济南人，生于北宋元封七年，山东章丘，逝于临安，享年七十二岁。历史上与济南历城人辛弃疾并称“-------”。父李格非为当时著名-----和-----，幼承家学，早有才名。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文

4、学史上享有崇高声誉。夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。主张“词，当别具一家也”。是----历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。有《易安居士文集》、《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集

5、校注》。[3]2、背景据载：公元1127年，强悍的金兵入侵中原，砸烂宋王朝的琼楼玉苑，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝仓皇南逃。李清照夫妇也开始了飘泊无定的逃亡生活。不久,丈夫赵明诚被任命为京城建康的知府。一天深夜，城里发生叛乱，身为知府的赵明诚没有恪尽职守指挥戡乱，而是悄悄地用绳子缒城逃跑了。叛乱被定之后，赵明诚被朝廷革职。李清照深为丈夫的临阵脱逃感到羞愧，虽然并无争吵，但往昔的鱼水和谐已经一去不返，她从此冷淡疏远了赵明诚。1128年，他们向江西方向逃亡，一路上两人相对无语气氛尴尬。行至乌江，站在西楚霸王项羽兵败自刎的地方，李清照不禁浮想联翩，心潮激荡

6、。面对浩浩江水，随口吟就了这首诗。赵明诚站在她身后，闻听之后愧悔难当，深深自责。从此便郁郁寡欢一蹶不振，不久便急病发作而亡。3、赏析李清照这首诗，起笔处，端正凝重，透人胸臆，直指人脊骨。诗句“----------，---------”这不是几个字的精致组合，不是几个词的巧妙润色；是一种精髓的凝练，是一种气魄的承载，是一种所向无惧的人生姿态。那种凛然风骨，浩然正气，充斥天地之间，直令鬼神徒然变色。“当作”之所“亦为”，一个女子啊！纤弱无骨之手，娇柔无力之躯，演绎之柔美，绕指缠心，凄切入骨，细腻感人无以复加。透过她一贯的文笔风格，在她以“------

7、--派之宗”而著称文坛的光环映彻下。笔端劲力突起，笔锋刚劲显现时，这份刚韧之坚，气势之大，敢问世间须眉几人可以匹敌？诗句“---------------，--------------。”女诗人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。都说退一步海阔天空。仅一河之遥，却是生死之界，仅一念之间，却是存亡之抉。项羽，为了无愧于英雄名节，无愧七尺男儿之身，无愧江东父老所托，以死相报。“不肯”！不是“不能”、不是“不想”、不是“不愿”、不是“不去”。一个“不肯”笔来神韵，强过鬼斧神工，高过天地造化。一种“可杀不可辱”、“

8、死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背，令人叫绝称奇而无复任何言语！这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着-----