2015秋上海科教版品社四上《主题3 不怕一万，就怕万一》word教案

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1、《不怕一万就怕万一》教学设计——四上思品（四单元之主题活动三）教学目标：1、情感与态度：①知道注意公共安全是有公德的表现，认识到公共安全与每个人的生活息息相关。②知道公共安全的重要性，增强安全防范意识，让学生懂得珍爱生命。2、知识与技能：①认识有关安全标志。②设计安全用语，懂得如何注意公共安全。3、行为与习惯：①树立自我保护意识，在平时生活中能注意公共安全，不做危及公共安全的事。②能主动对身边不安全的行为进行制止，并积极宣传安全知识。教学重点：1、认识到注意公共安全是有公德的表现，知道公共安全的

2、重要性。2、增强安全防范意识，懂得如何注意公共安全。教学难点：树立安全防范意识，懂得如何注意公共安全。课时安排：两课时：第一课时：体会注意公共安全的重要性与必要性，引导学生懂得怎样遵守公共安全。第二课时：（一课时后落实创意，结组开展实践活动）汇报活动完成情况，并讨论：有了这些安全用语、安全标志就能保证安全了吗？第一课时一、观看视频，了解“安全”1、观看“学生溺水事故”视频，师：看完这段视频，你想说点什么？2、激情导入，板书课题二、创设情境，体验“安全”1、创设情境，出示招聘启事。为了提高学生的公

3、共意识、文明水平，提醒周围的人注意公共安全，预防意外事故的发生，形成文明健康的社会风气，特在校园内招聘“安全小卫士”若干名。2、闯关活动，感悟公共安全的重要性及必要性，清楚知道如何遵守公共安全。①看图，思考：他们的行为可能会造成什么后果？②出示统计资料，了解安全事故严重威胁孩子们生命的现状。③看图，思考：你想对他们说什么呢？回忆自己有没有做过或见过危险的事呢？怎样做才能让自己和他人不受伤害呢？④小组合作辨认安全标识⑤观看安全教育专题片要求：复述三条安全常识⑥活动总结，带领学生熟知生活中如何遵守公

4、共安全。三、倡议行动，落实“安全”安排实践活动：请利用课余时间，自由组队设计安全警示语、制作安全警示牌、在家长的陪同下将警示牌插放在适合的位置。四、总结课堂，回顾“安全”