高中生物 5.2染色体变异（第2课时）导学案 新人教版必修2

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1、甘肃省金昌一中高中生物5.2染色体变异（第2课时）导学案新人教版必修2课题：5.2染色体变异（第2课时）第周第课时授课人：审批人：学习目标说出染色体结构变异的基本类型二倍体、多倍体、单倍体的概念及其联系学习重点说出染色体数目的变化学习难点说出染色体数目的变化学生活动教学设计自主研讨目标与导入阅读课本85-86页完成下列问题1，变异的基本类型：2，根据下图分析判断变异的类型：3，染色体结构的变异为什么能导致性状的变异？对生物有何影响？（有利还是有害）：小组合作，问题探讨独立思考，基础巩固小组合作，思考探究

2、自学与诊断对应习题：.下列变异中,不属于染色体结构变异的是()A.染色体缺失某一片段B.染色体增加了某一片段C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变D.染色体某一片段位置颠倒了180°合作互动互动与展示果蝇体细胞有条染色体，对常染色体，对性染色体。其中Ⅱ和Ⅱ的关系是，而Ⅲ和Ⅳ的关系是。所以雄性果蝇总共有对同源染色体。果蝇精子中有条染色体，是那几条？。它们在形态、结构和功能上，是一整套非同源染色体的组合，却携带了控制生物生长发育的遗传信息。如果把果蝇精子中的染色体看成一组，那体细胞中有组。染色体组的定义：细

3、胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一个染色体组。如人、果蝇等生物的配子中的所有染色体就是一个染色体组，那么人的体细胞中含有个染色体组。