湘教版音乐一下《望月亮》教学设计

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1、第七课望月亮教学目标：1、能学会演唱歌曲《望月亮》，并用多种声势参与表现歌曲。2、在聆听《糖果仙人舞曲》的过程中，能随着音乐情绪做出体态反应或跳舞，从中体验合作表演的快乐。教学内容：1、歌曲《望月亮》2、欣赏《糖果仙人舞曲》教学设想：本课从引导、启发入手，看图感受情境为主，通过教师的引导和丰富的画面，引导学生想象，并模仿动作，调动学生主观参与的积极性。在教学中，注意有节奏韵律地朗读歌词，力求形象，富于情趣。在学生学会熟悉旋律的同时，充分调动学生参与和表现歌曲。教学重点：自信地、有表情地演唱歌曲教学难点：感受歌曲的情境并表现歌曲课时安排：一课时教学过程：一、情境引路伴随欢快的音乐，学生拍手入教室

2、师生问好一、学习过程一）引导学生学唱第一乐段歌词画面一：月亮仙子从远处慢慢走来……画面二：夜空下，小天使托腮看着满天星斗的天空，星星在闪烁，月亮也在眨着眼睛，她在干什么？(背景音乐：弦乐小提琴《望月亮》主旋律)1）学生通过画面回答：望月亮，看星星……画面三：出示字幕：望月亮，望月亮(根据音乐节奏，教师朗读“望月亮，望月亮”)师：小朋友，月亮在哪里？生：月亮在天上……出示字幕：月亮在天上教师朗读：“望月亮，望月亮”学生读：“月亮在天上”（按音乐节奏）1、引导学生学唱第二乐句歌词画面四：利用光的亮度对比，让学生自然感觉月亮象……背景音乐；"天上的月亮象盏灯","地上亮堂堂"(弦乐)3、学唱第一乐段

3、*出示第一段歌词：望月亮，望月亮，月亮在天上。天上的月亮象盏灯，地上亮堂堂。1）听赏歌曲，老师完整的演唱歌曲的第一乐段。2）请学生试着用“lu”哼唱曲调，教师及时鼓励。3）完整的演唱歌曲的第一乐段。二）引导学生学唱第二乐段歌词画面六：在大树下，在月光下，妈妈讲着故事，妈妈的脸上带着慈祥的微笑，在她的周围，一群孩子，仰着脸，听妈妈讲故事。月亮在云中慢慢的穿行……星星在远处闪烁……（背景音乐：小提琴〈望月亮〉）出示歌词：望月亮，望月亮，月亮在天上.妈妈的笑脸象明月,照着我成长1）听赏歌曲的第二乐段。2）请学生试着用“lu”哼唱曲调，教师及时鼓励。3）完整的演唱歌曲的第二乐段。一、学唱全歌1、听一听

4、出示全歌：望月亮，望月亮，月亮在天上，天上的月亮像盏灯，地上亮堂堂。望月亮，望月亮，月亮在身旁，妈妈的笑脸像明月，照着我成长。2、请你试着唱一唱。3、师问：“你学会了那一句？…”，教师及时鼓励。4、游戏：歌曲演唱接龙游戏。5、完整地演唱歌曲。四、参与表现1、听一听，想一想画面八：月光下，星星闪烁……情境1：在大树下，有一群孩子跟着音乐轻轻摇曳……情境2：一群小朋友在玩丢手绢的游戏……情境3：一群孩子在听妈妈讲过去的故事……画面九：小天使托着腮，望着月亮……(根据游戏情景,启发孩子想象……)画面十：月光下，星星在闪烁……1、教师请三位小朋友扮演大树，其余小朋友手拉手随着音乐摇曳。2、教师请第二组

5、小朋友玩丢手绢的游戏。3、请一小朋友扮演妈妈，讲故事……背景音乐：〈望月亮〉五、唱着歌离开教室