湘教版《月亮姑娘》的教学设计

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1、月亮姑娘（第一课时）教学目标：1、认识15个生字，其中会写“披、件、寸、连、扣、决”6个生字。2、初步了解课文内容。教学重点：认识15个生字。教学难点：生字的正确书写。教学用具：多媒体教学方法：自主、合作、交流教学过程：一、激趣导入。1、猜谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀．谜底是什么？（月亮。）2、板书课题。3、齐读课题。（指导轻声的读法）二、初读课文，整体感知。1、借助拼音自读课文。（准确、通顺）2、圈出一类、二类生字。三、学习生字词。1、黑板板书生字。披件寸连扣决2、指名补充音节。3、各种方式练读记忆生字

2、。4、小组合作交流。（1）记字方法（2）笔顺（3）拓词5、全班汇报。6、指导书写，重点指导：“连”字应先写里边的“车”，再写走之儿。“决”的左半部是两点水。7、课件展示二类生字，各种方式练读记忆生字。四、课堂小结并布置作业。抄写本课生字。第二课时教学目标：1、正确流利地朗读课文，理解课文内容。2、初步了解月亮圆缺变化的特点。教学重点：正确流利地朗读课文，理解课文内容。教学难点：了解月亮圆缺变化的特点。教学用具：多媒体教学方法：自主、合作、交流教学过程：一、复习导入。1、听写生字词。2、齐读生字词。二、品析课文。1、课件范读课文。2、思考

3、：月亮姑娘做了几次衣服？月亮姑娘为什么没能穿上合适的衣服？（画上横线读一读，想一想，说一说。）3、小组内交流，全班汇报。（1）、重点句段：连扣子也扣不上。连套也套不上。我没办法给你做衣裳了。（虽然量体裁衣，可月亮姑娘未能穿上）（2）、为什么月亮姑娘总穿不上衣裳呢？课件出示相关句子：月亮姑娘细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。月亮姑娘（），变得像（）。月亮姑娘（），变得像（）。（3）句型拓展。月亮像（）。满天的星星像（）。1、指导朗读。一、课文拓展。课件展示月亮圆缺的变化原因。二、板书设计。眉毛镰刀小船圆盘第三课时一、我会填。细细的（）弯弯

4、的（）凉凉的（）长长的（）二、我会连一连。做足球长完量扣子吃跨扣衣裳做胖踢尺寸冲三、说一说，填一填。（小姑娘的眉毛）。月亮姑娘像（）。（）。（）。四、我会照样子写句子。例：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。1、迎春花像______________________。2、妹妹的眼睛像________________________。一、我会填。月亮的变化过程：眉毛———（）——（）————（）