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时间:2018-04-03
《陕教版思品八上《同在一片蓝天下》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第七课同在一片蓝天下教案第一课时蓝天之下,我们和谐相处(上)[教学目标]:1、情感、态度、价值观:体会和谐的共同生活需要相互尊重,相互宽容和相互帮助。2、能力:提高交往能力,以尊重和宽容的方式与人交往。3、知识:懂得共同生活需要相互尊重和宽容的道理。[教学重难点]:和谐的人际关系需要相互尊重、相互宽容和相互帮助。[教学过程]:故事导入:场景:某高级中学新生入学报到。时间:九月事件:“喂,你也是高一(3)班的吗?”黄强辉拍了拍素不相识的刘伟业的肩膀,搭讪道:“你叫什么名字?”“是的。”刘伟业被吓了一跳,平静下来后冷淡
2、地说,“刘伟业。”黄强辉没注意到刘伟业的反应,继续追问:“你实践是在哪个学校读的?”刘伟业:“三中。”黄强辉对对方的冷漠反应有些不理解,但他一时又不知说什么、怎样说才好,便顺着话茬“打破沙锅璺(问)到底”:“你们高一(3)班的班主任你认识吗?听说他——”刘伟业打断了他的话:“不认识。”黄强辉:“对了,高中的作息时间同初中是一样的吗?”刘伟业:“不知道。”黄强辉还想再问他的年龄,但刘伟业却已经侧过头跟另一个同学谈笑风生了。请大家分析一下:黄强辉这次交往失败的原因有哪些?如果是你,你应该如何去跟刘伟业实现良好的沟通,从
3、而建立友谊?刘伟业在这次交往中给你留下什么映象?他应该如何应对黄强辉才好呢?如果你是刘伟业你有没有办法避免这次交往的失败,跟黄强辉成为朋友呢?学生讨论回答(略),师点评:尊重在人际交往中非常重要,能带来和谐与温馨,尊重促进人际交往,使人际关系良好发展;宽容也是沟通人际关系的重要原则。当然,要做到宽容是非常不容易的,它压根具备洞察为人处世的学问,是一种人生智慧,需要生活的积累,它也是悟透人生之后的高境界。请大家一起来思考一下,如何才能达到宽容的高境界?总结:不斤斤计较他人的过失;能容忍不同的观点;原谅他人对自己的误解
4、;原谅他人对你的伤害;发生纠纷时主动与他人和解。要练就宽容的境界,我们可以从别人的身上吸取些养分,请大家阅读课文P80和P81的两个例子,说理解“宽容需要智慧。”和“宽容是一种做人的境界。”并谈谈把自己收集到的有关宽容的名言警句展示出来跟大家分享。(世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果。宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。小不忍则乱大谋。海纳百川,有容乃大。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。如果你的胸怀是海洋,痛苦是一杯水,那么把这杯水倒入海洋中,能给你造成多大的痛苦呢?如果你的心
5、胸是面盆,痛苦是一杯水,那么把这杯水倒入面盆中,足以让你感受痛苦不堪了。——汪国真《年轻的季节》宽容是沟通的第一原则,正因为有这种精神,才能保存所有人类思想的精华。——海伦·凯勒)过渡:并非人人都这样理解宽容,有人认为,宽容是强大的表现,但也有人认为,宽容是软弱的表现,你赞成哪一种观点呢?我们围绕这一分歧来辩一辩吧!师引导总结:1、宽容是现代人际交往的重要原则,它有助天人际关系的沟通,在交往和共同生活中,宽容有利于化解摩擦和冲突,有利于和谐相处,所以它不是软弱的表现,反而是一种积极的强大的力量。2、从宽容的表现看,
6、宽厚、大度、有气量等,可以显示出一个人的良好气质和修养,显现出个人强大的人格魅力,可见,宽容在个人人格和修养的完善中同样显示出强大的力量。3、宽容并不是对所有的人和事一味地迁就和退让,必须对对象和内容作具体分析,并把握好分寸和力度,不争一事之短长,不究一中之得失,在包容中体现大度,在大度中化解冲突和矛盾,这就是宽容的力量]愿大家学会尊重,学会宽容,让我们大家在和谐中生活,在和谐中成长![本课小结]:相互尊重,宽容,这是和谐生活之所必需。在我们的生活中,多一份尊重,多一份宽容,就增添一份温暖;多一份尊重,多一份宽容,
7、我们的生活就多一份靓色。[布置作业]:完成本课书上的作业第二课时蓝天之下,我们和谐相处(下)[教学目标]:1、情感、态度、价值观:遇事应该设身处地替别人着想,以求理解他人,尽自己的可能去关心、帮助他人,培养学生的友善意识。2、能力:培养学生换位思考的能力。3、知识:理解和体会“己所不欲,勿施于人。”的涵义,学会换位思考,懂得人与人之间要友善相处。[教学重难点]:友善待人,学会换位思考。[教学过程]:导入:玲玲生性热情,乐于助人。班上同学遇到困难,她总是主动伸出援助之手。有一次,临近期末,同学小樱因阑尾炎做了手术,出
8、院后,还得在家休息几天。小樱怕耽误功课,心中很着急。这时,玲玲主动到她家帮她补习功课,使她跟上了学习进度。请大家分析:1、小樱的学习能跟上进度主要原因的是什么?2、请设想一下,如果你是小樱,在病中和病后分别会有什么感受]3、玲玲帮助小樱,她会有什么收获?4、玲玲的行为给我们什么启示?5、根据对上面例子的认识,谈谈你对“授人玫瑰,手留余香。”这句话的理解。师小
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