陕教版思品七上《男生女生》word教案

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1、第六课男生女生教案(陕教版七年级上)第一课时:青春的萌动(上)教学目标:1.情感、态度、价值观目标:感受青春期异性同学之间关系的变化,体会异性同学之间交往的积极作用。2.能力目标:能够认识青春期异性同学之间的交往是很正常的,能够联系实际分析与异性同学交往的积极意义。3.知识目标:了解异性同学交往的积极作用。教学重难点:与异性同学交往的积极作用教学过程:导入:    青春是一个美好的字眼,我们在座的每一位同学都进入了人生最美好的青春期。在这个阶段,男女同学的交往是个敏感的话题。要解决好这个问题,我们首先要正视青春期男女同学之间关

2、系的变化和交往,这是我们今天要学习的内容。新授:第一环节    出示幻灯片:张红的来信:    知心姐姐:有一个问题,困扰了我很长时间。小学时我有一个很要好的男同学,住在我家隔壁,我们整天一起玩。早上手拉手去上学;放学后一起回家、做游戏,玩得可开心了。可上初中不久,我和他的关系变得不自然了,总有害羞感。我这是怎么了?    师:写信的张红同学是一位女同学,它在信中写道,在与男女同学的交往中其心态发生了一些变化,你觉得她的变化正常吗?  生:略  师:你在平常的学习和生活中有过这种感觉吗?  指导学生完成72页内容。学生交流  

3、师:看来我们大多数同学都有同张红和刘毅类似的感受。其实,刚才我们谈到的现象都属于青春期的异性交往内容,每一个人,包括你的父母、老师在这个年龄阶段都曾有过这些变化,我们不能避而不谈,而是要正确面对。下面就来了解这种变化的原因。第二环节    教师用投影展示青春期性心理变化的表现:伴随着青春期的到来,同学们的性别特征在身体外形上也越来越明显,从心理上讲,这时候的少男少女,由于性意识的觉醒和社会环境的影响,开始注意异性,对异性有一种亲近的情感,希望同异性的接触。异性注视你的目光,偶尔间的碰撞,随意的问候,都可能使你怦然心动。甚至有的

4、同学想方设法接近异性,或以某种吸引异性的方式显示自己……这些都是青春期的正常变化    教师指导学生阅读“指点迷津”    过渡语:渴望和异性交往是正常的,是一个人心理健康的表现,下面我们就来看一看与异性交往的好处有哪些?                        第三环节活动设计:活动名称:剪纸活动说明:1.参与者:全班同学2.道具:剪刀、胶水、红纸、白纸活动要求:1.每组同学尽可能发挥想象力,在5分钟之内,完成一幅剪纸作品。2.评出最好的3幅作品(评选过程略)请同学们谈谈在合作过程中的感受。生:互相激励、取长补短、发挥

5、自己的优势多媒体出示:异性同学交往的积极作用                1.提高学习和活动效率                2.取长补短,丰富完善个性                3.提高自我评价的能力小结:同学们,青春期的异性交往是正常的,是有积极作用的。当然,男女同学在交往中一方面要无拘无束,坦诚相待,互相激励,共同进步。另一方面要注意适当把握男女同学之间交往的“度”是异性交往健康顺利地进行。第二课时青春的萌动(下)    教学目标]1.情感、态度、价值观目标:树立正确的异性交往观,正确对待男女同学之间的交往,树立

6、符合自己性别角色的美好形象2.能力目标:在与异性同学的交往中,学会处理好各种关系3.知识目标:正确认识异性同学之间的交往,保持男女同学之间纯真的友谊    教学重难点:1.教学重点:正确认识异性同学之间的交往2.教学难点:在与异性同学交往中,处理好各种关系    教学过程:故事导入:农夫与猪师:你怎么评价故事中的农夫?生:略过渡语:在实际生活中也有类似的例子,因为不会正确地分析自己的情况而采用并不适合自己的方式,这样是很不好的。上节课我们了解了男女同学的交往是正常的,那么在实际的生活中,我们会不会因为各种议论而改变自己与异性交

7、往的正确态度呢?这就是我们今天要探讨的内容。新授:第一环节师:通过上节课的学习,我们知道:希望与异性同学接触是正常的,与异性正常交往是一个人心理健康的表现,这种交往具有积极的作用。但是在现实生活中,不少人对正常的异性同学交往有种种误解。消除误解,妥善的处理好各种关系,才能有利于异性同学之间的正常交往。教师指导学生完成74页内容学生交流略过渡:男女同学之间的交往,也是家长非常关注的一个问题。指导学生完成75页内容学生交流略过渡语:异性同学之间交往是正常的。但在现实生活中,在与异性同学交往的过程中,我们还会听到各种不利于异性同学健

8、康交往的说法,也会给我们对来困扰。第二环节教师指导学生完成75页内容对选择A.C.E的观点持肯定态度,并对某些错误观点作进一步分析。组织学讨论:“友情与爱情”欣赏:友情与爱情友情是杯鲜茶,清新淡雅爱情是杯烈酒,香醇味浓前者相互帮助,携手共进后者牵牵绊绊,无私奉献友情是一条线画

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