一年级上册美术教案第11课花儿寄深情：折纸花人教新课标.docx

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《折纸花》教学设计一、教学目标1、运用各种材料和多种表现手法进行花的创作,掌握做花的基本步骤。2、通过观察、分析、探究等活动引导学生运用剪、折、卷、贴等方法进行创意表现,培养学生的丰富想象力和发展创新能力。3、从学生感兴趣的事入手,将生活中的材料制作成工艺品,激发了小朋友对美工的学习兴趣,培养了学生对师长、亲人的敬爱之情。 二、学情分析：一年级学生活泼可爱,好奇心强,手工制作很容易激发学生的制作兴趣,但由于年龄小普遍缺少自主制作表现的经验,对立体造型普遍缺乏认识,动手操作能力差,所以在本课教学中我依据教材内容进行教学拓展,采取先情景创设给大耳朵图图的老师做花来激趣,引起小朋友的创作欲望,再通过观察欣赏、讨论交流、引导示范、自主探究活动等教学方法让学生按步骤掌握花儿的制作方法。学生作品完成后让他们展示并享受成功的快乐,感悟自然、艺术之美。同时利用送花培养了学生对师长、亲人的敬爱和感恩之情。三、重难点：重点：让学生学会制作纸花的基本步骤。难点：学会运用多种方法进行完善创作。四、教学过程：（一）、导入部分:1、谈话导入:    师:小朋友们,星期天老师受邀去大耳朵图图的幼儿园参观了,你们猜一猜老师看到了什么?老师看到了图图和他们班的小朋友每人都准备了一件礼物,因为他们的老师健康哥哥就要过生日了。你们想不想知道他们送的是什么礼物?(想)(出示课件)   师:噢,原来图图他们送给老师的礼物是一朵自己做的漂亮纸花,他们想用花来告诉老师你辛苦了,我们爱你,祝你生日快乐。那你们想不想也自己动手制作一朵漂亮的花,送给你最喜欢的老师和亲人呢?(学生:想)   师:今天我们就来学习折纸花(板书课题:折纸花)（二）、课内探究活动:1、欣赏课件,自主学习。  (1)、 出示课前准备好的花让小朋友看一看。   师:“请小朋友说一说这些花是用什么材料来做的,怎样做的”?  (学生各自发表意见)   教师小结:      所需材料有:皱纹纸、绿色手工纸、剪刀、浆糊。  (2)、请小朋友观看花的制作方法视频。     师:小朋友你们看明白了吗?现在每两个人一组动手合作来做一做吧!(学生动手做,老师在周围巡视,看学生的制作情况) 2、作品展示,探究问题  (1)、请小朋友把每组试着做的作品展示出来后,并说一说在制作的过程中大家遇到了什么问题?   (2)、教师小结:有少数小朋友很聪明,看了一遍就做的很好,应该受到表扬。还有部分小朋友在制作的过程中出现了问题,关键是在制作某一个小环节时,使用的方法不对。    下面就由老师来示范一遍花的制作过程,请小朋友注意仔细观察。3、教师示范讲解。   卷小棍(制作花的茎)→剪合适宽度的皱纹纸→对折皱纹纸后剪出三角头→展开沿直线的一端抹浆糊→在小棍的一端缠绕(注意观察方法)→缠完后固定   “最后一朵漂亮的花就做好了”(欣赏老师的作品,激发思维,获取创作灵感)4、学生开始制作,老师巡视并进行辅导。（三）、结束部分:   请小朋友把自己制作的花举起来,大家互相欣赏一下。嗯!小朋友做的花老漂亮了,现在咱们就把自己做的花去送给老师好不好?注意送花时要一并送一句祝福的话呦!走,坐上小汽车出发了(带领小朋友走出教室)（四）、活动延伸: 1、妈妈每天为小朋友洗衣、做饭,非常辛苦,回去要给妈妈做一朵更漂亮的花。 2、尝试运用不同的材料制作花。如:彩纸、挂历纸等