2012鲁教版六上3.3《合并同类项》word教案

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1、3.3合并同类项（2）一目标定向：（1′）1、使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。2利用合并同类项法则来化简整式。二限时预习：（15′）1、回忆什么叫做同类项，什么叫做合并同类项？2、的系数是，次数是．3、已知6xny4与是同类项，则2m-n=．4、判断：3x2-2x+4=3x2-2（），3x2-5x+4=3x2+3-（）．5、填空：(1)如果是同类项，那么.(2)如果是同类项，那么..(3)如果是同类项，那么..(4)如果是同类项，那么.(5)如果与是同类项，那么.6、已知与是同类项，求的值。三、当堂达标、（

2、10′）（一）基础题（必做题）1、下列各对单项式中，不是同类项的是（）A．130与B．-3xn+2ym与2ymxn+2C．13x2y与25yx2D．0.4a2b与0.3ab22、下列合并同类项正确的是（）①a2+a2=a4；②3xy2-2xy2=1；③1+2=3；④3ab-3ab=ab；⑤．A．①③B．②③C．③D．③④3、合并同类项(1)7a-5a=______;(2)4x2+x2=____;(3)5ab2-13ab2=_____;(4)-9x2y3+5x2y3=____.4、合并下列同类项⑴2m+3m+5m⑵-9x2

3、-5x2⑶2a+3b-5a+b⑷-4y3+4y3⑸7t2-3+2t-6t2-5t+8（二）变式训练（选做题）一个4位数，它的千位数字与十位数字相同，个位数字与百位数字相同，试说明这个数能被101整除．（三）中考应用（必做题）有这样一道题：“当a=0.35，b=-0.28时，求多项式的值．”小明说：本题中a=0.35，b=-0.28是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中每一项都含有a和b，不给出a、b的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由．三、小组讨论（14′）1、教师分配任务，确定学生展示

4、名单。2、小组交流任务。3、学生展示，暴漏问题，师生共同解决。1、对学案进行整理。