鲁教版思品八下《建设社会主义法治国家》（第2框）word学案

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1、《加强法制建设健全法律监督》说课稿各位老师们：大家好！我执教的这一课的题目是《加强法制建设，健全法律监督》，它是鲁人版八年级下册第八单元第十七课的第二节。本课是在继上一节《走依法治国之路》的基础上，对学生进行更深层次的法制教育。目前，我国的法制建设虽然已取得了巨大成就，但离建设社会主义法治国家的目标还有一定的距离。本文就是在这样的背景下，继续围绕如何加强法制建设，健全法律监督而展开的。通过对本节课的教学，我准备让学生达到以下学习目标：1、情感、态度、价值观方面：理解认识法律监督的作用，自觉树立监督观念。2、能力方面

2、：提高辨别能力，掌握行使监督权的有效方法，增强依法行使监督权的能力。3、知识方面：知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是社会主义法制的基本要求；理解法律监督的主要内容和重要意义。重点难点分析：社会主义法制的基本要求和法律监督的主要内容是本节课的教学重点，应让学生理解并掌握；如何将依法治国、法律监督与中学生的实际联系起来；让学生肩负起学法、知法、用法、守法、护法的重任，是本节课的教学难点。在教学思路和教学理念上，我遵循以下几点：1、全面落实我县当前实施的“学案导学”教学模式，强化课前预习、自主学习、合作探究。将

3、课堂的主动权交给学生，让学生充分展示自己的才华和能力。2、运用好情境教学和案例分析。创设与学生生活环境、知识背景密切相关的学习情境，结合当前时政热点，让学生通过自己的探究，领悟法制教育。说教学过程：一是学生课前预习情况的自我展示。在此环节中，学生主要在小组内展示预习内容的完成情况，小组内互相检查，相互帮助。二是情景导入。我先利用多媒体为学生展示毒奶粉的视频材料，提出问题，激发兴趣。三是合作学习，创设一个王小凡系列求助的情境进入学习。第一封信，用王小凡的困惑引导同学们说出社会主义法制建设的基本要求，并认清其地位，让学

4、生当堂记忆，强化训练，第二封信，用王小凡的思考引导学生理解法律监督和公民监督，通过讨论交流，教师点拨突破难点。第三封信，用王小凡的行动引导学生说出依法治国对青少年的要求和依法行使公民的监督权。四是归纳总结，让学生小组总结，班级交流，锻炼其表达能力和勇敢精神。五是达标测试，设计了填空题和选择题共10分，考查本课的重难点。六是学以致用，根据所学知识，结合我县实际，找到我县和谐东平建设中的不和谐之音，并行使自己的监督权，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。教师寄语，用“公民知法、学法、守法、护法，共建和谐社会”组成“

5、法”字，希望学生做守法护法的好公民。郑强州城街道第二中学