人教新目标(2012版)英语七上《starter unit 1》good morning教案

人教新目标(2012版)英语七上《starter unit 1》good morning教案

ID:8617940

大小:36.00 KB

页数:10页

时间:2018-04-03

人教新目标(2012版)英语七上《starter unit 1》good morning教案_第1页
人教新目标(2012版)英语七上《starter unit 1》good morning教案_第2页
人教新目标(2012版)英语七上《starter unit 1》good morning教案_第3页
人教新目标(2012版)英语七上《starter unit 1》good morning教案_第4页
人教新目标(2012版)英语七上《starter unit 1》good morning教案_第5页
资源描述:

《人教新目标(2012版)英语七上《starter unit 1》good morning教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、StarterUnit1 Goodmorning!课程目标一、知识和能力目标   本单元要求学生掌握英文字母A—H,能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写,笔顺,笔画)基本合乎要求。能看,听,说本单元所列的日常交际用语,重点学会打招呼,并做到语音语调正确。二、过程和方法目标教师要尽量用英语组织教学。充分利用课堂的40分钟,不讲或少讲汉语,尽量给学生创造英语情景。教师可以用手势,表情,动作等示意,帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语,第一次介绍某个用语时,说英语,加译文及手势,以后可酌情省

2、去译文,最后只说英语,逐步让学生听懂。三、情感态度和价值观目标   万事开头难,首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣,因为兴趣是最好的老师。学情分析   体会打招呼用语的奥妙所在,做到灵活运用。 1.Goodmorning/afternoon/evening:适用于比较正式客气的场合,双方都应说Goodmorning/afternoon/evening!例如:  A:Goodmorning,MissZhao.早晨好,赵老师。  B:Goodmorning,Mr.Wang.早晨好,王校长。 2.Morning

3、:适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。 3.Hello:是最广泛、最简单的打招呼语,显得亲切自然。例如:  A:Hello,Kate.你好,凯特。   B:Hero,LiLei.你好,李雷。 4.Hi:在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随和。例如:  A:Hi,HanMeimei.你好,韩梅梅。  B:Hi,Lucy.你好,露西。教学准备tape—recorder,multi—medium.课时参考四课时 Period1Step1:Introduction Beginbygreetingt

4、heclasswithasmileandgoodmorning! Now,introducethewords“teacher”and“class”.byusinggestures.Repeatthisseveraltimesandhavetheclassrepeatafteryou.StudentsCananswerasawholegroup.Asrowsandasindividuals.Repeat“Iamyourteacherandyouaretheclass”severaltimes. Now,intr

5、oducetheclasstotheinstructions:Class,pleasesitdownandclass,pleasestandupbyusingactionsandgestures.Theycanpracticethisseveraltimes. Step2:Lead—in Youmaywantt0leavetheclassagaintointroducetheusualGoodmorningroutine.SayGoodmorningclass.HelpstudentsrespondwithG

6、oodmorning.PointtoyourselfandsayI’mMiss/,Mr.…Havethemrepeat.ExplainthetermsMissandMr.inChinese.   Repeatthisafewtimeswithrowsandindividualsortrya“back-chain”drill:   Miss,Mr.…   (Ssrepeat)   Morning,Miss/Mr.…   (Ssrepeat)   Goodmorning,Miss,Mr.… (Ssrepeat) 

7、  Step3:Practice   Say:Standup,please!(Ssstandup)   Leavetheclassroom,returnandsayGoodmorning,class!HelpthestudentsrespondwithGoodmorning,Miss/,Mr.…SaySitdown,please.Nowlet’sstartthelesson.   Step4:Presentationandactivity   NowpointtoyourselfandsayMynameisM

8、iss/Mr.…Iamyourteacher.   Findastudentyouknowandsayyournameis…(Beth).ThenaskWhatisyourname?HelpthemrespondwithMynameis….Whenthestudentanswers,respondwithHello…Nicetomeetyou!Repeatthisactivityseveraltim

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。