人教版小学音乐六下《什么结子高又高》教案设计

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1、小学音乐六年级下册《什么结子高又高》教学设计08初教501班第五组执教：刘明凤组员：曾荣黄逸韵刘姣刘明凤教学目标1．学唱山歌《什么结子高又高》，感受壮族民歌的风格特点。2．简单了解刘三姐的故事，知道山歌的特色。3．了解壮族的风俗歌会。4．弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。教学重点用放松、愉快的歌声演唱歌曲《什么结子高又高》，知道山歌的特色，感受壮族民歌风格特点。教学难点正确掌握歌曲的节奏：前十六分音符、后十六音符、附点音符的时值。教学过程一、组织教学1.师生用音乐问好:师：同学们，今天老师想换一种方式向你们问好呢，你们是否会用相同的形式向我问好呢？师：2-

2、--｜323261232｜2.5312｜哎同学们呀你们好咧嗨你们好？哎老师呀你好咧嗨你好师：刚才我们问好的这种方式叫“对山歌”的形式，同学们你们知道什么是山歌吗？哪位同学来说一下生：师：大家对山歌有一些了解，但不全面，下面老师给大家介绍一下。山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类。传统山歌中最常见的内容是爱情和苦难。山歌常在户外歌唱，曲调多高亢、嘹亮，节奏多自由、悠长，歌词多为即兴创作。山歌的歌词具有纯朴的情感、大胆的想象和巧妙的比喻等特点，生动鲜活，真切感人。山歌往往在音乐的一开始处便出现全曲的最高音，感情充沛，表达强烈。在高音区，山歌还常常会有自由延长音。有的山

3、歌因音域较高而使用假声或真假声结合的歌唱方法。2.同学们，大家以前都听过哪些山歌或对歌呢？（刘海砍樵、猜调、山歌好比春江水等）师：老师这里也准备了几首歌曲，我们一起来听一下吧！播放（1.刘海砍樵2.猜调3.山歌好比春江水）3.以猜唱谜语的形式引入歌曲。师：下面老师来请大家猜谜语，谜底就藏在今天要学的这首《什么结子高又高》的山歌中，大家猜猜分别是哪四种农作物。生：……4.介绍刘三姐。师：老师告诉大家，这首歌是出自一部电影，谁能告诉大家师哪一部电影吗？生：《刘三姐》师：真聪明！看来大家的知识真的是很丰富，电影《刘三姐》同时也是一部非常优秀的歌剧，主人公刘三姐是位勤劳美

4、丽、明喉善歌的奇女子，这部电影大概讲的是她以善歌为武器，与封建官府、地主老财作斗争的故事。另外，它取材于广西壮族地区一个古老而优美的民间传说。这个传说讲的是唐代壮族的一位农家女，刘三姐。从小就聪慧过人，八岁时，就能把看到的东西编成歌曲唱起来。她唱的歌山也爱听，水也来和。壮家人都称她为歌仙。可见她的歌声已经达到了出神入化的地步，她那动听的歌声和动人的传说流传了一代又一代。流淌在广西的山山水水间。师：听完老师的介绍，大家想不想看看这段电影呢？生：想（播放视频）二、学唱歌曲1.学歌词师：看完视频，大家想不想学一学这首歌呢？生：想师：首先我们来看看这首歌有趣的歌词，大家有

5、什么发现？生：第一段都是问句，第二段则是答案。师：说得不错，第一段就是我们的谜题了，下面请左边的同学读问句，右边的同学读答句。注意有感情的朗读。2.学谱子师：下面，大家看到我们的谱子，这是什么拍子的？轻声唱一唱，感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？生：它是四四拍的。师：你观察得非常仔细。师：感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？生：……难点解决（1、2依次出示）。（板书）（1）前十六和后十六分音符（2）附点四分音符的时值(3)小附点的时值（4）前倚音师：下面跟着老师把谱子唱一唱吧师：下面老师请同学们试着把这首歌来唱一唱，注意节奏，休止。3.跟音乐唱师：接下来让我们跟着音乐一

6、起来唱一遍，帮腔也是全班一起吧。师：老师有一个疑问，为什么今天听的这首歌在开始提问和回答前要“哎——”一声呢？生：师：吆喝声是山歌的特点之一，本歌的吆喝起着为提醒对歌方注意的作用。我们也学着吆喝一声好不好？看谁吆喝得最有山歌特色。4.创编歌词师：老师这儿有几个问题，你们听清楚了，看谁能与老师来对歌。哎…什么说话先摘帽咧？嗨溜溜啰？什么说话先脱衣咧？嗨溜溜啰？什么说话先喝水咧？什么说话飘雪花咧？老师提示大家一下，这四句话分别指的是我们学习生活中要使用到的不同类型的笔。生：哎…毛笔说话先摘帽咧？嗨溜溜啰？铅笔说话先脱衣咧？嗨溜溜啰？钢笔说话先喝水咧？粉笔说话飘雪花咧？

7、师：真聪明！现在老师把大家分成两个组，各组来创编歌词，大家先自由讨论5分钟，每组选出领唱四人，其他同学就帮唱，看看怎么能难住对手？（生讨论）师：准备好了吗？生：好了。师：好！左边这组先来。三、拓展──壮族风俗歌会“歌圩”师：刚才同学们的对歌真精彩！师：老师了解到在广西壮族自治区，有许多民族音乐活动（出示卡片），最著名的是传统的风俗歌会“歌圩”。“圩”是“集会”的意思；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会。你们想不想了解有关方面的知识？师：下面老师就请同学们观看老师给大家搜集的图片──壮乡风情（大屏幕）。（师在旁作介绍。）四、课堂小结师：大家都知道，我国是一个多民族的大家庭

8、，所以民歌