小学音乐《什么结子高又高》教学反思.doc

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1、小学音乐《什么结子高Q高》教学反思“什么结子高又高”是影片《刘三姐》选曲，它采用对歌的演唱形式，表达了人们对牛活的美好追求和对美好牛活的热爱与向往。在教学小我针对教学H的，主要运用以上三个教学理念来设计这一节课。引导学牛走进音乐作晶的意境。六年级的学牛在理解歌词方面已有了一定的能力。在歌曲演唱熟练的基础上，再进行创编歌词，进行演唱。进行歌词创编，要贴近牛活，反映生活，学生经过思考，便有多数学生创编了出来。“哎什么会走没有脚，嗨没有脚；什么会说没有嘴咧，嗨没有嘴；什么无脚走天涯；什么有网不打鱼。“哎闹钟会走没有脚，嗨没有脚；喇叭会说没有嘴

2、，嗨没有嘴；快递尤脚走天涯；网络有网不打鱼。运用各种教学手段，给每个学牛展示个性的舞台。在创编歌词后，我创设一个小舞台，给学牛展示个性的机会。学牛的个性只有在得到充分肯定的吋候，才能充分表现出来。在民主的氛围屮才能发现自我，勇于表现自我，敢于提岀口己的观点，逐渐锻炼成为具有大胆创新精神、个性丰富的人。运用各种教学手段，给每个学牛展示个性的舞台。小学音乐《什么结子高Q高》教学反思“什么结子高又高”是影片《刘三姐》选曲，它采用对歌的演唱形式，表达了人们对牛活的美好追求和对美好牛活的热爱与向往。在教学小我针对教学H的，主要运用以上三个教学理念

3、来设计这一节课。引导学牛走进音乐作晶的意境。六年级的学牛在理解歌词方面已有了一定的能力。在歌曲演唱熟练的基础上，再进行创编歌词，进行演唱。进行歌词创编，要贴近牛活，反映生活，学生经过思考，便有多数学生创编了出来。“哎什么会走没有脚，嗨没有脚；什么会说没有嘴咧，嗨没有嘴；什么无脚走天涯；什么有网不打鱼。“哎闹钟会走没有脚，嗨没有脚；喇叭会说没有嘴，嗨没有嘴；快递尤脚走天涯；网络有网不打鱼。运用各种教学手段，给每个学牛展示个性的舞台。在创编歌词后，我创设一个小舞台，给学牛展示个性的机会。学牛的个性只有在得到充分肯定的吋候，才能充分表现出来。

4、在民主的氛围屮才能发现自我，勇于表现自我，敢于提岀口己的观点，逐渐锻炼成为具有大胆创新精神、个性丰富的人。运用各种教学手段，给每个学牛展示个性的舞台。