人教版新课标二年级上册《小乌鸦爱妈妈》教学设计

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1、小乌鸦爱妈妈 教学目标：1、知识技能：能够有表情、大方的演唱，表演，并从中受到启发。2、情感态度：通过学习歌曲，让学生体会到妈妈的爱，通过现实生活的交流让学生发现妈妈的爱。激发出学生热爱祖国妈妈的真挚情感。3、过程体验：在演唱、表演过程中体会歌曲的内涵，并充分调动学生的想象力，提高感受力。教学重点：通过学习歌曲，使学生从中感受的妈妈的爱，懂得从小尊重、爱护老人的道理。教学难点：学生的情感教育教学准备：钢琴、头饰、多媒体课件、打击乐器教学过程：一、组织教学：师生问好！二、谈话导入：师：小朋友们能告诉老师

2、，在家谁对你最好？   妈妈是怎样对你好的，能说一下吗？   既然妈妈对我们这样好，用什么样的方式表达对妈妈的感谢好呢？   老师也准备了一首大家熟悉的歌，让我们一起来唱出对妈妈的爱，好吗？   学生有感情地齐唱《世上只有妈妈好》。师：刚才咱们用多种方式表达出了对妈妈的爱，和人类一样，动物也有自己的妈妈。你想知道小动物是怎样表达对妈妈的爱吗？生答三、新歌教学：师：今天老师跟大家一同学习《小乌鸦爱妈妈》，看看小乌鸦是怎样用行动表达对妈妈的爱的。1、播放多媒体课件（小乌鸦飞来飞去为妈妈捉虫吃，并亲自喂给妈

3、妈吃的影片，背景音乐为歌曲伴奏。）师：在学歌曲之前先请同学们认真观察一段影片，把看到的情景告诉老师可以吗？学生看完后说出自己的感受。（师：还有什么要说的？）2、师：同学们说得真好，这也是今天咱们要学歌曲，请看投影。投影歌词：① 学生轻声读歌词。师：请同学们轻声读歌词，分别找出写乌鸦妈妈和小乌鸦的歌词。② 分句体会。师：乌鸦妈妈老了，飞不动了，心情会怎样？（伤心、难过）启发学生用表情表现乌鸦妈妈的心情。师：小乌鸦为妈妈捉虫时，心情又会怎样？（着急）学生用表情表现小乌鸦着急的样子。如果你是乌鸦妈妈，看到自

4、己的孩子这样懂事，会说些什么？做些什么？③ 学生完整的读歌词。师：同学们把该才体会到的心情带到歌词中来有感情的读一遍歌词好吗？3、听歌曲范唱一遍，要求学生带有表情听。师：想不想学唱这首歌？4、复听歌曲，学生可小声跟唱，找出认为最难唱的一句歌词。5、带问题再听歌曲，针对难点认真倾听。（听出小乌鸦对妈妈发自内心的爱）6、教师弹琴教唱易错的地方。学生也可以当“老师”教同学唱。7、学生带有表情完整地唱歌曲一遍。四、加打击乐器：   教师出示响板、砂槌、三角铁三种打击乐器，学生认识并学会操作方法。   将学生分

5、成三组为歌曲加上伴奏。练习1-2遍。五、表演：师：刚才我们用了两种方式表达出了小乌鸦对妈妈的爱，你能用动作表演出来吗？   学生戴头饰表演歌曲，要求表现出乌鸦妈妈的伤心、难过和小乌鸦为妈妈不辞辛苦寻找小虫的样子。特别把“亲亲妈妈”这个动作要表现出来。   学生上台表演时，其他学生亦可表演。老师扮“乌鸦妈妈”，师生同台演出。及时评价。六、德育渗透： 师：小乌鸦作为一种动物尚且爱自己的妈妈，我们可以为妈妈做些什么呢？ 生答师：同学们说的很好，我们还可以用这种方式表达对妈妈的爱。请看大屏幕。（播放广告：关爱

6、老人 用心开始）师：你有什么想说的？师：今天晚上我们也学着片中的小朋友给妈妈洗脚，我相信妈妈一定会非常感动。师：同学们，我们大家还有一个共同的妈妈，她是谁？   对，她就是祖国妈妈，我们能为祖国妈妈做些什么？   生答师：我们的祖国日渐繁荣、昌盛，我们应为自己生在中国而感到自豪和骄傲，为了祖国更美好的明天我们一起努力、加油。   最后让我们高呼：“妈妈妈妈我爱你！”、“祖国妈妈我爱你！”喊出我们的爱心和信心来。七、学生听音乐出教室。学习目标　　　1能借助拼音读准生字字音，并能在语言环境中认读生字。积累

7、2句句子。　　　2朗读课文，做到不加字，不漏字。在朗读过程中受到爱的教育。懂得要有爱心，从小学会关心别人。　　　3能根据提示，展开想象，用一、二句话说说“小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了，会怎么想。”　　教学过程　　一、激发兴趣，揭示课题　　　1．由鸟叫声引入小朋友你们听到了什么？　　　　　板书：鸟利用象形字的特点记住字形认识笔画竖折折勾　　　2．都说鸟是人类的好朋友，请你们猜猜我们来认识其中的哪一位？　　　　　媒体出示乌鸦引出“乌鸦”学习生字：乌鸦　　　3．小乌鸦急急忙忙往家飞，他要干什么呢？请听课文

8、录音　　　　　学生自由回答　　　　　出示课题40．小乌鸦爱妈妈齐读课题　　　　　认识“爱”字，用“爱”学说话　　二、朗读课文，学习生字　　　1．小乌鸦怎样爱妈妈的呢？自学课文要求：　　　　（1）借助拼音，自由轻声读课文，读准字音　　　　（2）读通课文，做到不加字，不漏字　　　　（3）想一想，这是一只怎样的小乌鸦？　　　2．检查自学　　　　（1）拼读生字，正音　　　　（2）指名分节读课文　　　　（3）交流：这是一只怎样的小乌鸦？　　　　　　出示：懂事可爱学