2018鲁教版（五四）化学九年级12.4《化学与环境保护》word学案

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1、6.4化学与环境保护【学习目标】1.知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大气污染的一般原则和方法。2.了解“绿色化学”的核心和目标。3.认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些反应的发生、控制或改变反应途径等拒绝有害物质的产生；另一方面是将有害物质转化为无害物质。【重点、难点】1.大气污染的危害性，保护水资源的措施。2.“绿色化学”理念的理解。认识酸雨的成因及危害。“绿色化学”理念的宗旨。【学习过程】活动一：保护生命之源（防治水污染）1、水的污染源：①工业生产中的“三废”（、、）；②的任意排

2、放；③农业生产中的、随着雨水流入水体。2、防治：利用化学方法（如、等）处理废水是治理水污染的常用方法。依据不同的水质标准对水资源进行；加强水质监测，禁止；加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现。活动二：还人类洁净的空气1、酸雨的形成：和气体与水发生反应，形成酸雨（pH<）酸雨的危害：酸化土壤，污染水体，腐蚀建筑及文物古迹，加速金属制品的锈蚀。措施：①固硫剂：和②安装“”2、温室效应形成的原因：。活动三：与自然和谐相处环境污染分为两个过程：；。2、污染的防治应从三方面考虑：；；。3、绿色化学的核心是。举例：“白色污染”“无铅

3、汽油”“无氟冰箱”“无磷洗涤剂”固体废弃物的危害：；；等。一般垃圾的处理方法：；；等。【课堂小结】水污染的来源、危害、防止措施；空气污染的来源、预防空气污染，酸雨的形成、危害等。与自然和谐相处，绿色化学的核心。【达标测试】1.下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是（）A.太阳能B.天然气C.煤D.石油2.造成酸雨的主要物质是（）A.甲烷和一氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮3.成功登陆“土卫六”的“惠更斯”号探测器发回了350张照片和大量数据。分析指出，“土卫六”“酷似地球经常下雨

4、”，这种“雨”的成份是液态甲烷。下列关于“土卫六”的推测中错误的是（）A．“土卫六”上存在有机分子B．“土卫六”上地表温度与地球表面相近C．“土卫六”地貌的形成可能与液态甲烷冲刷有关D．“土卫六”上存在液态甲烷与气态甲烷的相互转化4.下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油为燃料的汽车尾气的排放；⑤用氢气为燃料的新型燃气车排放的尾气。会引起空气污染的是()A．①④⑤B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤5.随着“西气东输”的全线贯通，8月底我市将有7万户用上天然气。作为家庭成员，我愿将下列有关天然气的化学

5、知识告知父母：⑴天然气的主要成分是__________，其燃烧的化学方程式为：⑵天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须先将管道内注满氮气。我知道填充氮气的目的是。⑶天然气本身是一种无色无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是。