2018鲁教版（五四）化学九年级12.1《化学与能源开发》word学案

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1、6.1化学与能源开发【学习目标】1.能够说出化石能源和新能源的种类2、通过分析氢气用作燃料的优点，认识氢能是未来最理想的能源；3.知道化石燃料对人类生产、生活的重要意义，认识化学在开发新能源、提高能源转化率等方面的重要性。4、认识各种化学电池及化学能转化为电能的方法【重点、难点】1、重点：理想氢能源的使用中能量的转化。2、难点：化学电池中能量的转化方法。【基础知识预习】活动一：能源分来1、目前，人们应用最广泛的能源是、、等可再生的化石燃料。2、解决能源危机的方法；、。3、人们开发的新能源有、、、、等4、根据能源的来源和利用中是否

2、会减少，人们把能源分为和；在一次能源中又根据能源能否再生分为和；根据能源开发利用的规模和应用技术是否成熟，人们还把能源分为和。如、水能等都是常规能源，、、等则是新能源。5、太阳能的优点：。【课堂练习】1、世界环境日中国宣传周的主题为“低碳减排绿色生活”，下列做法不符合这一主题的是（）A．在我国西部和沿海地区兴建风力发电站B．力争少乘汽车，多骑自行车C．以煤等燃料作为主要生活燃料D．利用太阳能和风能等新能源代替化石燃料2、发展“低碳经济”已成为当今社会发展的重要趋势。下列做法中，符合其基本理念的是、①改造或淘汰高能耗、高污染产业②

3、大力发展火力发电、③研制和开发新能源替代传统能源④禁止使用煤、石油等化石资源（）A．①②B．①③C．①②③D．①②③④活动二、清洁高效能源氢能1、氢气作为能源的优点：；；。因此是未来最理想能源。2、氢能源没有得到广泛应用的原因；。3、氢气能的利用主要包括两个方面：；。【课堂练习】1、科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如图)。下列说法错误的是（）A．分解的水的质量等于生成的氧气和氢气的质量和B．氢气和氧气的反应吸收热量C．氢气和氧气的反应属于化合反应D．催化剂在反应前后质量和化学性质不变活动三：应用广泛的化学电池

4、实验探究：（阅读课本实验探究并注意观察实验现象，填写学案上的问题）（1）干电池是由：、、、等组成。（2）锌片和碳棒插入稀硫酸后现象、。（3）用导线将锌片和碳棒连接，中间连一电流表，可观察到锌片和碳棒的现象分别是：锌片表面的变化。碳棒表面的变化。指针的变化：。（4）结论：。2、化学电池是将能转化成能。3、蓄电池的工作原理：。【课堂练习】1、人类社会的发展离不开能源，下列说法你认为正确的是（）A、开采海底石油是为了开发新的能源B、电池是一种将化学能转化为电能的装置C、人类生存所需要的能量都是通过化学反应获得的D、氢能是未来最理想的能

5、源主要是因为它的热值高2、今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”。为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新。近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求。①整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？②“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为。我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备——“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电。与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是。【课堂活动】活动一

6、：能源的分来活动二：清洁高效能源氢能。氢能源的优点以及氢能源没有得到广泛应用的原因。活动三：应用广泛的化学电池：思考：化学反应能否产生电能？【课堂小结】我们面临的能源现状以及解决能源危机的一般方法。氢能源的优点以及大量使用氢能源要解决的问题。应用广泛的化学电池特点以及能量的转化。【课堂检测】1、“节能减排”是社会发展的重要理念．下列做法不符合该理念的是（）A．大力开采和使用化石燃料B．推广使用太阳能热水器C．城市建立公共自行车租赁系统D．提倡纸张双面打印2、一种新型“绿色电池－燃料电池”，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输

7、入，直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色发电站”这三种气体可以作为燃料的原因是（）A.都是无毒、无害气体；B.都可燃烧，并放出大量热；C.燃烧产物均为二氧化碳和水；D.均在自然界中大量存在。3、氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用其主要原因是()A．氢气燃烧的产物对环境有影响B．制备氢气耗能大，成本高C．水资源受到严重污染，原料匮乏D．燃烧时热值低于其它气体4、绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是()A．风能B．太阳能C．氢能源D.煤5、燃料电池是一种将化学反应的

8、能量直接转化为电能的装置。下列燃料电池比较适合宇宙飞船上使用的是（）A.O2—CH4燃料电池B.O2—C2H5OH燃料电池C.O2—H2燃料电池D.O2—CO燃料电池