2017秋湘师大版道德与法治七年级上册4.3《团结的力量》word导学案

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1、第四单元幸福校园第三节团结的力量情感，态度与价值观：1、激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。2、珍视集体的团结，努力为集体添光彩。知识与能力：1、学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。  2、正确认识个人与集体的关系，明白团结的意义和作用，懂得团结就是力量，掌握增强集体团结的原则和方法。重点 难点：如何使学生明白个人的成长离不开集体，集体的进步离不开个人的努力，从而学会团结人，关心人，珍视集体的荣誉和团结。并为集体作出自己的贡献。预学导案1、团结有什么样的重要意义？2、创建良好的班级有什么样的重要意义？3

2、、怎样创建良好的班集体？4、我们应该如何为学校的和谐、美丽、发展承担责任？交流实践1、从课本96页的材料，你从我国的航天事业的发展过程中获得了什么启示？1、我能为班集体做什么？2、说一说我们如何来维护学校形象？4、设计一个美化学校的行动方案，并联系相关社团来实施。选择题。1、团结就是力量，这不是一句简单的口号，它揭示了个人和集体的全部秘密。团结的价值在于（）①团结是个人发展的重要条件②团结的集体只有相互合作，而没有竞争③团结为实现集体的目标奠定基础④团结的人只重视集体利益A、①②B、③④C、②④D、①③2、“人心齐，泰山移。”有团队精神是现代人的必备素质，因为（）A、成功

3、只是个人努力的结果B、个人利益是集体利益的保障C、团结的集体才有凝聚力和战斗力D、用人应该看能力，关不关心集体并不重要3、一滴红颜料可以染红一杯清水，这说明（）①一个人做了好事可以给集体带来荣誉②一个人做了坏事会给集体捄黑③集体荣誉需要大家自觉维护④维护集体荣誉就不能有个人利益A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④4、某校七年级（1）班人人有事干，事事有人干。有专门负责摆桌椅的；有专门负责擦门窗的，有专门负责浇花的……在日常班级管理活动中，力求使每个学生对班级的各项制度、规定、活动都有表决权、建议权和批评权。这说明（）①创建良好的班集体要依靠大家的共同努力②创建良好的班

4、集体要发挥学生的主人翁精神③每位学生都应该为集体的成长贡献自己的一份力量④创建班集体是班主任老师个人的事A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④5、某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”标语，这其中蕴含的道理是（）A、集体利益与个人利益相互依存B、集体要保护个人的一切利益C、任何集体都不能离开个体而存在D、集体利益与个人利益没有任何矛盾6、（2015常德10）今年1月，中国男子足球队在亚洲杯小组赛上三战全胜，让国人看到了希望。新一届的中国男子足球队，依然没有世界级球星，但他们有令世界级球星害怕的“团结”。这启示我们（）A.团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力B.个人利益与

5、集体利益在任何时候都是一致的C.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少D.只要团结起来，就可以去做任何事情7、（2015娄底21）有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要（）A.团结协作，发挥集体力量B.独立行事，展现自我风采[来源om]C.学会合作，坚决反对竞争D.坚持己见，凸显个性8.（2014株洲11）话说木桶和木板争吵，木桶说：“木板，你们若离开了我，就只能当柴烧。”“我们哥们合起来，才有了你，没有众哥

6、们抬举，你成吗？”木板们反驳道。这段对话告诉我们()A.个人的成功完全依靠集体的力量B.个人的发展与集体的发展密切相关C.个人的力量是无穷的，集体的力量是有限的D.集体目标的实现只能依靠个人的力量判断说明新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比的相关规定，则取消该班“文明班”评比资格。对此同学们议论纷纷，学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。你认为小陈的观点正确吗？为什么？