2017苏科版数学八年级下册第11章《反比例函数小结与思考》word教案

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1、第11章反比例函数教学目标：1、回顾反比例函数的概念，通过实际问题，进一步感受用反比例函数解决实际问题的过程与方法，体会反比例函数是分析、解决实际问题的一种有效的数学模型。2、归纳总结反比例函数的图像和性质，进一步体会数形结合的数学思想方法。重点、难点：体会反比例函数是分析、解决实际问题的一种有效的数学模型。教学过程一.【预学指导】初步感知、激发兴趣1.反比例函数的图像位于（）A．第一、二象限B．第一、三象限C．第二、三象限D．第二、四象限2.若与成反比例，与成正比例，则是的（）A、正比例函数　　B、反比例函数　　C、一次函数　　D、不能确定3.如果

2、矩形的面积为6cm2，那么它的长cm与宽cm之间的函数图象大致oyxyxoyxoyxoABCD为（）二.【问题探究】问题1：如果函数的图像是双曲线，且在第二，四象限内，那么的值是多少？问题2：在反比例函数的图像上有三点，，，，，。若则下列各式正确的是（）A．B．C．D．问题3：如果一次函数相交于点（），那么该直线与双曲线的另一个交点为（）个人复备三.【拓展提升】1、如图，在中，点是直线与双曲线在第一象限的交点，且，则的值是_____.2.某气球内充满了一定质量的气体，当温度不变时，气球内气体的气压P(kPa)是气体体积V(m3)的反比例函数，其图象如

3、图所示．当气球内气压大于120kPa时，气球将爆炸．为了安全起见，气球的体积应（）A、不小于m3B、小于m3C、不小于m3D、小于m3四.【课堂小结】　通过这节课的学习，你有什么感受呢？【板书设计】【教学反思】