2017秋北师大版道德与法治八上10.3《维护媒体新秩序》word教案

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1、《维护媒体新秩序》教学设计教学目标1.明白新媒体的种类和特点，培植媒介素养。2.学会合理使用新媒体，积极维护新媒体秩序，传递社会正能量。教学重难点重点让学生掌握怎么自觉维护媒体新秩序。教学过程一、导入新课结合上图，请你说说哪些是新媒体，哪些是传统媒体。二、新课学习互动交流2017年7月21日，为使孩子们正确健康上网和熟练掌握和运用电脑知识，重庆市渝中区某社区为青少年开设了一堂电脑基础知识学习课。通过这堂课的学习，大家的电脑操作技能得到了进一步提高。阅读上述材料后，八年级(1)班以“我与互联网”为主题展开了交流，请你一起参与:(1)你认为以互联网为代表的传

2、播媒介给我们的学习和生活带来了哪些影响?如:改变了我们的生活方式，对我们的学习和交往产生了重要影响，使我们更为方便快捷地获取信息，等等。(2)在新媒体时代，我们可以获取丰富的信息。你认为如何正确甄别和使用这些信息?要学会对各种媒介信息进行解读、判断和取舍，理性利用现代媒介参与社会公共生活，是新媒体时代我们必须具备的基本素养。(3)有人认为，网络是个言论自由的地方，可以随意发表自己的看法。你赞同这种说法吗?为什么?不赞同。因为:①我们在行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;②我们要对自己的言论负责;③我们要自觉遵守网络道德和法律规则等。三、小

3、结四、作业我们应该怎样自觉维护媒体秩序？