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《2015春北师大版英语八下unit 5《lesson 13 a daughter’s letter》（第1课时）word教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Lesson13ADaughter'sLetter教材分析本课是北师大版《初中英语》八年级下册教材第5单元，话题为家庭生活。本课是本单元第一课，重点是谈论童年回忆，为后面的听力和写作做铺垫。本课的内容是一封女儿给妈妈的信件，教学设计分为两课时。第一课时侧重文章的理解，首先通过头脑风暴激活学生已有的知识：谈论你难以忘怀的事件。随后通过阅读，获取女儿写信的原因；以及女儿对母亲儿时的回忆：母亲和她一起做过什么；母亲对她说过什么。最后结合自己的实际并结合本课的信息进行语言输出活动：谈论自己的母亲对自己影响，以及对母亲的回忆，并表达自己的态度。另
2、外本课中还会渗透间接引语的相关知识，使学生对间接引语有初步的了解。第二课时在复习课文内容的基础上，引入本课的重点语法内容——间接引语（陈述句），通过观察和分析例句，发现并总结直接引语和间接引语的表意功能及特点，以及进行直接引语和间接引语的转化，并最终通过真实情境对他人的计划进行转述。教学内容话题：家庭生活词汇：GettingReady:memorableevents,birthdayparty,happy/baddayatschool,importantnews,magicmoment,partyatschool,specialpresent,S
3、portsDay,vacationLesson13:influence,confident,poem,mention,happiness,childhood,count,fill,judge语法：直接引语和间接引语功能：谈论回忆，表达感受。第一课时FirstPeriod教学目标在本课学习结束时，学生能够：1.通过阅读刘菲的信件，获取刘菲给母亲写信的原因，以及儿时对母亲所做所言的回忆的相关信息；2.运用haveagreatinfluence,encourage,shesaid/mentionedthat...等表达方式，谈论对自己最有影响的人物的有
4、关回忆，并表达自己的想法；3.回忆童年时母亲的所作所言并体会时不我待的内涵，珍惜现有的时光学会回馈他人。教学过程教学环节[教学活动设计意图互动模式&时间Pre-readingStep1·Ssbrainstormmemorablethingsandmemorablepersons. ·TelicitstheresponsefromSs.Whyarethesememorable?激活本单元话题和主要词汇，为理解文章做准备。CW7'ReadingStep2· SsscanLiuFei'sletterandanswerquestions:(FirstRe
5、ading)ØWhoistheletterfrom?ØWhoistheletterto? · Ssreadtheletteragain:(SecondReading)Findoutthereasonwhyshewrotethisletter. ØWhendidshewrotetheletter?ØWhydidshedothis? · Ssunderstandthemeaningoftheline:.Youdon'tknowwhatyou'vegotuntilit'sgone.Findoutthedetailedinformationabouthe
6、rchildhoodmemories. · SscompletethetableaboutLiuFei'smemorieswiththehelpofT'sdemonstration. · Ssreadtheletterforthethirdtime:(ThirdReading) ØHowwasherchildhood?ØDidmum'swordshaveagreatinfluenceonher?ØDidyourmumdothesamethings/saythesamewords? · Sstrytounderstandthemeaningofas
7、uccessfullife.通过阅读回答问题，了解信件相关人物。 再读文章，获取刘菲写信的原因和对母亲儿时记忆的相关信息。。通过第三遍阅读体会妈妈的所做所言对于刘菲的影响，并体会成功人生的内涵。IW,1'IW12' IWPWGW15'Post-readingStep3· Tshowsthequestionagain:Hasanybodyhadagreatinfluenceonyou?TusessomequestionstohelpSsgetthoughtsstraight.通过教师的问题帮助，梳理本节课所学内容。CWIW5'Homework1．R
8、eadtheletterfluentlyandtrytoreciteit.2．Finishyourwriting.
