2013秋冀教版八上第三节《芽的发育》word学案

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1、第三节芽的发育主备人：复备人：审核：编号：3班级：组号：姓名：【学习目标】1．描述芽的类型和叶芽的结构。2．阐明芽和枝条的发育关系。3．了解顶芽优势及生产中的应用。【重点、难点】叶芽的结构和发育。【学习过程】一、知识链接1种子萌发的外界环境条件是2怎样计算发芽率？二、自主学习1芽的类型取杨（或桃、苹果）的枝条，仔细观察枝条上的芽，对照图3-1-6分辨顶芽、侧芽，并完成下面问题：（1）芽的类型：按着生部位不同分为和；（2）按将来发育情况不同分为、、。和通常比肥大，比较容易区分。（3）这三种芽将来分别发育成什么？2

2、叶芽的结构取一个叶芽做纵切，用放大镜观察叶芽的纵切面，对照图3-1-7，认识各部分的结构名称。在下图中标出名称3、比较叶芽和枝条（图3-1-7）分析枝条的各部分是由芽的哪些结构发育来的。叶芽发育成芽轴发育成生长点发育成；叶原基发育成。幼叶发育成芽原基发育成三、合作探究1、探究（课本24页）顶芽与侧芽生长发育关系如何？提出问题：做出假设：实验设计：结论：顶芽与侧芽生长相互影响，顶芽旺盛生长会抑制。反之顶芽停止生长，侧芽（1）顶端优势就是指（2）顶端优势的利用：芽的分类四、知识梳理芽的结构顶端优势和利用五、达标检测

3、1、叶芽中将来发育成茎的部位是（）。　　A．芽原基　　B．芽轴　　C．生长点　　D．叶原基2、种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，原因是（）。　A．防止生长过快　B．促进枝条分枝生长　　C．防止棉花长得过高　　D．促进叶的生长3、顶芽生长与侧芽生长的关系是（）。　　A．侧芽与顶芽一样，生长都很快。　　B．顶芽和侧芽生长速度一样。　C．生长旺盛的顶芽会抑制侧芽的生长。　　D．两者没有什么关系。4、叶芽按照着生部位分可以分为顶芽和（）A.侧芽B.花芽C.叶芽D.混合芽六、师生反思