2013鲁科版选修(3-1)第一节《磁场》word教案

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1、平和正兴学校2009－2010学年上学期高二年级物理备课组教案主备人：林汉中成员：领导：教师授课时间20___年____月___日课时1课时课题第1节  磁场课型新授课教学目的1、了解简单的磁现象，了解磁性材料2、认识磁场，知道在磁体周围存在着磁场3、知道地球是一个大磁体，了解地磁场的存在，并能用于解释一些奇妙的现象4、会用小磁针来检测磁场的存在并判断磁场的方向5、能用类比的方法将电场的研究方法迁移到磁场的研究方法上来重点难点重点：了解磁场有哪些特性，并能用于检测磁场的存在；知道地球是个大磁场。难点：地磁场中的方向是学生的薄弱环节。教学过程复习（约2分

2、钟）【新课导入】（2分钟）老师：用小玩具——响尾蛇（两枚磁石）；钓鱼玩具激发学生的兴趣。学生讨论：我国是最早发现磁现象、应用磁场的国家之一，指南针的发明为世界航海做出了巨大贡献．现代，磁已更广泛地应用在我们的生活中，奇妙的磁现象不仅在玩具中常用，在生活、生产中许多地方也用到了磁现象，展示纸盆喇叭后的环行磁铁。今天我们来研究磁场【新课内容】1、有关磁的几个问题老师（0.5分钟）：请同学们思考并回答：在刚才的演示中重要体现了哪些与磁有关的现象？学生抢答（2分钟）：-------老师：根据回答，补充演示一些磁现象实验：如磁铁吸引铁屑；磁极间的相互作用；磁化现

3、象等等归纳总结并板书：1、磁现象：u物体有吸引铁一类物质的性质叫磁性．u具有磁性的物体叫磁体．（天然磁石的成分是四氧化三铁）u磁体上磁性最强的部分叫磁极．（对条形磁铁来说，其磁极在两端。我们把两个磁极分别叫北（N）级和南（S）级。将条形磁铁悬挂起来（演示），静止时其指向地理北极的叫北级，指向地理南极的叫南级。词性很弱的叫中性区）u同名磁极相斥，异名磁极相吸．（演示）uB类学生回答C类学生回答B类学生回答教学内容变无磁性物体为有磁性物体叫磁化，变有磁性物体为无磁性物体叫退磁．（演示磁化过程/通过加热或敲击可以使磁化的物体退磁）2、磁场：老师（0.5分钟）

4、：请同学们思考：磁体对铁一类物质的作用力也是、非接触力？学生思考并抢答（2分钟）：磁体对铁一类物质的作用力也是非接触力，所以我们也可以用电场的相关知识认定，这种力也是通过磁场来传递的。我们了解磁场，也要象电场一样，先要了解哪些物质会产生磁场。老师（0.2分钟）：怎么描述磁场？学生思考讨论并抢答（4分钟）：磁场对哪些物体会产生磁力，这些磁力的大小和方向有何规律等等。哪些物体周围会形成磁场呢？（学生讨论抢答，并给出判定的理由）板书：2、磁场：①磁体周围存在磁场，磁场是物质存在的另一种形式，是一种客观存在。由于小磁针的指南指北性表明地球也会对磁针产生磁力，所

5、以说明地球是一个大磁体．②地球也是一个大磁体，周围存在着地磁场。学生：阅读书P94第3小节（5分钟），体会地磁场的方向和分布。知道磁偏角的存在。老师演示实验（2分钟）：（DISLab--磁传感器）初中学过奥斯特实验，电流也会使小磁针受力偏转，所以电流周围也有磁场。③电流周围空间存在磁场．（奥斯特实验说明了这一点电能生磁）老师演示实验（1.5分钟）：：磁体对小磁针的作用；电流对小磁针的作用．师生共同推理分析（1.5分钟）：电流周围空间存在磁场，电流是大量运动电荷形成的，而静止电荷周围空间没有磁场．所以运动电荷周围空间也有磁场．学生小结磁场存在于？（1分钟

6、）：磁场存在于磁体、电流、运动电荷周围的空间．老师（1分钟）：请大家思考一下，我们又是用什么方法来检测出磁体、通电导线、地球以及运动电荷周围有磁场存在的呢？联系电场的学习，你有什么收获呢？学生讨论抢答（4分钟）：——可以用小磁针来检测，电场则是用试探电荷受力来检测。研究电场和磁场具有类似的方法。电场是静止电荷形成的，而运动的电荷周围既有电场，又有磁场。老师（0.2分钟）：请大家思考一下磁场本质是什么？学生讨论抢答（3分钟）：早在十七世纪C类学生回答B类学生回答C类学生回答B类学生回答A类学生回答教学内容，安培对这种磁场产生做了一个著名的假说，叫做分子环

7、流假说，能很好的的解释为什么有的物质是磁体，有的物质又没有磁性，为什么物体能磁化，又会消磁。他设想在物体的内部有小小的分子电流，每个分子电流都产生一个小磁场，就向运动电荷形成的磁场一样，如果分子电流的取向是一致的，那么这些小磁场就叠加在一起成为一个强磁场。如果分子电流的取向是杂乱无章的，那么这些小磁场就彼此抵消，物体不显磁性。磁化就是让借助外加磁场让物体的分子电流有序化的过程，而消磁就是通过加热和撞击让物体的分子电流无序化的过程。我们现在已经了解，这个当时安培完全假设出来的分子环行电流，其实就是电子绕原子核定向移动形成的电流。但安培在500年前那个还不

8、了解物质的原子结构的情况下能做出这样的猜想，让人不得不佩服他的大胆和创新意识。不过，安培得出这