2012浙教版七上《桃花源记》word教案

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1、桃花源记【教学目标】1．掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象2．理清文章的叙事线索，理解课文内容及写作意图3．学习文章曲折回环，思念迭起，引人入胜的写法4．准确、流利地朗读、翻译、背诵课文【教学重难点】引导学生感受桃花源优美的环境，淳朴的人情，和平安定、丰衣足食的生活，民主平等、其乐融融的人际关系【教学难点】理解陶渊明虚构这一扑朔迷离的桃源胜境的目的，正确评价课文所描绘的理想境界【教学方法】1．诵读法本文语言简练生动、通俗流畅，教师可指导学生朗读、背诵朗读，首先要读得清楚，即句读分明，节奏合理；其次要读得流畅，语句流利，

2、音韵铿锵本文有许多对偶句和四字句，还应注意读出对称感来在反复朗读的基础上，熟读背诵2．品读法在整体感知课文内容的基础上，引导学生分步品味，通过想像、描绘、分析、推理的活动，让学生含英咀华，探幽揽胜，着眼于学生想像力、表达能力的培养和分析概括能力、鉴赏能力的训练一、导入新课1、同学们，大家还记得七年级时学过的《饮酒》这首诗歌吗？（生齐背诗歌）那还记得这首诗歌的作者是谁吗？是哪个朝代的人呢？诗歌展示：结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辩已忘言2、师介绍作者陶渊

3、明是一个不与世俗同流合污的清高诗人相传陶渊明在40多岁时在朋友的劝告和帮助下，曾第二次担任彭泽县令，在他上任81天时，刚好郡里的一个督邮下来视察工作，这个督邮是一个极度贪婪的家伙，他经常以视察作为借口，要下面的县令给他送礼，如果有谁不送或者送的不够的话，他就会栽赃陷害这个县令有属下对陶渊明建议要他“束带迎之”，也就是要穿戴的整整齐齐的，准备一份厚礼去参见这个督邮没想到陶渊明一听居然说：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰”，说完就挂冠而去，辞职回家了，从此以后，他再没有出来做官，一边读书，一边耕作，过着清贫的日子人们都感慨于陶渊

4、明这种“不为五斗米折腰”的清高精神，尤其是后世的知识分子，更是将这种精神奉为道德行为的楷模，成为千古佳话陶渊明是我国文学史上一颗璀璨的明星，今天让我们跟随东晋大诗人陶渊明，踏上快乐的"桃源之旅"吧！（板书标题、作者）二、自主学习生字词豁(huò)然开朗屋舍俨(yǎn)然阡(qi&129;n陌交通黄发垂髫(tiáo)便要（yao）还家诣(yì)太守刘子骥（--ji--）(1)古今词义鲜美古义：鲜艳美丽（芳草鲜美）交通古义：交错相通（阡陌交通）今义：（味道）新鲜今义：交通运输妻子古义：妻子儿女（率妻子邑人来此绝境）绝境古义：与

5、世隔绝的地方（来此绝境）今义：指男方的配偶，老婆今义：没有出路的地方无论古义：不要说，更不必说（无论魏晋）如此古义：像这样（说如此）今义：表条件关系的连词，不管（连词）今义：这样缘古义：沿（缘溪行）古义：请（余人各复延至其家）今义：缘故，缘分今义：延长．延伸津古义：渡口这里问津指探访（后遂无问津者）今义：口液（2）同义词、近义词（1）具、威、皆、悉、并：(都)（2）言、语、云、道、认、经：(说)（3）要、延：(邀请)（4）穷、尽：(完结)（5）若、如：(如果)（6）未、无：(没有)（7）及、诣：(到)(4)通假字1、⑴具答

6、之⑵一一为具言所闻(“具”通“俱”:详细,详尽)2、便要还家(“要”通“邀”:请,邀请)3、处处志之(“志”通“志”:做记号,做标记)三、明确目标1．掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象2．理清文章的叙事线索，理解课文内容及写作意图3．学习文章曲折回环，思念迭起，引人入胜的写法4．准确、流利地朗读、翻译、背诵课文四、初读课文、疏通课文理清情节1、学生放开声音，自由朗读，意在读通课文，培养语感（此处提出要求：“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记”——朱熹语）2、请生朗读，要求咬准字

7、音、停顿恰当(读完后由同学做适当评价)结合课下注释和词典，请同学们试着翻译课文，并在不懂的地方做上记号教师巡视1、请同学找出难译的语句，寻问优秀同学作答2、教师出示同学们未提到的字词，引导学生掌握词语古今异义现象、词类活用现象等，但不宜细讲有些词语应尽可能联系以前所学知识及相关知识，展开联想、加深理解3、请同学逐句翻译，教师适当点拨理清情节1、本文以“桃源”为线索来行文，故事曲折，每部分内容你能试着用几个字来概括吗？（逢）桃源——（访）桃源——（离）桃源——（寻）桃源2、通过对课文的诵读，桃花源给你留下了怎样的印象？你是从

8、文中哪些地方感受到的？（引导学生畅谈感受，比如：美、乐、奇等）五、品读课文、探讨主题1、想像桃源之“美”（1）指名朗读描写桃花源外部环境美和内部环境美的句子（2）提问：桃花源风景真是美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请选一个景点，用“这里的美，你看”的句式给大家描绘一番请再次默读课文，勾画出描写桃源外