2013新北师大版数学八上5.3《鸡免同笼》word学案

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1、第五章二元一次方程组5.3鸡免同笼一、问题引入：1.回忆列一元一次方程解应用题时的常用步骤有2．二元一次方程组的解法有：________________、__________________。二、基础训练：3．解方程组三、例题展示例1、今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？A审题：B等量关系：鸡头+兔头=C：设鸡有x只，兔有y只。D列则鸡头有兔头有鸡脚有兔脚有鸡脚+兔脚=请你完成本题的解答例2：以绳测井,若将绳三折测之,绳多五尺；若将绳四折测之,绳多一尺，绳长,井深各几何？分析：题目大意是。A审题：B等量关系：+=D

2、列C设绳长x尺，井深y尺+=请你完成本题的解答四、课堂检测1．今有鸡兔若干,它们共有24个头和74只脚,则鸡兔各有（）A.鸡10兔14　B.鸡11兔13C.鸡12兔12D.鸡13兔112．一队敌人一队狗,两队并成一队走,脑袋共有八十个,却有二百条腿走,请君仔细数一数，多少敌军多少狗？3．某制衣厂某车间计划用10天加工一批出口童装和成人装共360件,该车间的加工能力是：每天能单独加工童装45件或成人装30件。（1）该车间应安排几天加工童装,几天加工成人装，才能如期完成任务？（2）若加工童装一件可获利80元,加工成人装一件可获利120元,

3、那么该车间加工完这批服装后，共可获利多少元？4．某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅,经过测试,同时开放1个大餐厅,2个小餐厅,可供1680名学生就餐；同时开放2个大餐厅,1个小餐厅,可供2280名学生就餐。(1)求1个大餐厅,1个小餐厅分别可供多少名学生就餐；(2)若7个餐厅同时开放,能否供全校5300名学生就餐?请说明理由。