2013新人教版语文七年级上册第一单元导学案

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1、人教版七年级语文上册《散步》导学案总（1-2）课时设计人：程俊芝审核人：张涛【学习目标】1、了解莫怀戚及相关的文学常识，积累文中的重点字词。2、引导学生感知课文内容，体会细节描写的作用，把握文中的人物形象。3、学习本文“以小见大”的写法，把握作者的情感。4、培养学生敬老爱幼、珍惜亲情、珍惜生命的传统美德。【学习重点】整体感知课文内容，理解文章的人性美。【学习难点】学习本文“以小见大”的写法，体会细节描写的作用，把握文中的人物形象。【课前预习】一、预习任务1、查资料，识记作者及文学常识，识记生字词（音、形、义）。2、有感情的朗读

2、课文，注意注音、停顿、语速、语调及感情。3、整体感知课文内容，把握一家人浓浓的深情。二、预习内容（一）认知前提等级检查人1、积累两句你小学阶段知道的尊老爱幼的名言警句。2、给同学或同桌讲讲在这方面你是怎么做的？（二）新知认知一、朗读课文，给加点字注音或根据拼音填汉字分歧（）一shà()间chāi()散水波línlín()()二、熟读课文，根据文章的主要内容，填写下面的表格。散步的时间散步的地点散步的人物散步的原因散步的经过散步的结果三、这篇散文通过写一家人“散步”，表现了怎样的道德情感？【预习检测】1、下列句子方框里的词语，应

3、选哪一项依次填上才恰当（）①我的母亲又□过了一个严冬。②母亲□□地点点头，便去拿外套。③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。A．①度②无奈③生长B．①拖②高兴③覆盖C．①熬②信服③铺D．①活②犹豫③滋生2、解释下列词语的意思。①霎时：②水波粼粼：③各得其所：3、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”（1）《散步》中这一段对初春景物的描写，在文中有何作用？（2）请你写出一两句你所熟悉的描写初春景象的古诗句。【预习质疑】【课中实施】【合作探究，精讲点拨

4、】品读课文，把握文章的人物形象，感悟文中浓浓的亲情。一．一家人“散步”，发生分歧，解决办法是什么？最后是怎样解决的？二．从一件平凡的小事中，一家四口人表现各不一样，你是如何看待这些人物的？文章又是通过哪些细节表现的？。三、写作手法探究——这篇文章用了“以小见大”的表现手法，结合课文，说说你的理解。拓展延伸——通过本文的学习，你感悟到了什么？等级批改人【限时作业】（10分）1、．选出划线字注音正确的一项（）A．嫩芽（nèn）调皮（tiào）B．霎时（sà）依偎（wèi）C．蹲下（dūn）背起（bèi）D．粼粼（línlín）拆散

5、（chāi）2、下列各句中修辞手法和另三句不同的一句是（　　　）A．一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。B．它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。C．风，总想掀开斗笠，看下面遮着什么。D．那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。3、下列句子中划线词语使用恰当的是[　　　]A．“桂林山水甲天下”，游人置身其中，顿有栩栩如生之感。B．中国成功申办2008年奥运会，世界体育运动、国际奥委会、北京，真可谓各得其所。C．我们要变本加厉地学习科学文化知识，努力取得优良的成绩。D．进入初中后，我无时不处在兴奋之

6、中，同学们热情友好，老师的关怀更是无所不至4、仿写句子——母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。（以“父爱”为开头写）【收获平台】人教版七年级语文上册《秋天的怀念》导学案总（3-4）课时设计人：程俊芝审核人：张涛【学习目标】1、了解史铁生及相关的文学常识，积累文中的重点字词。2、通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。3、理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中，并通过景物描写表达对母亲的怀念之情。4、引导学生理解母亲深沉伟大、毫不张扬的

7、母爱，并进一步体会生命的意义，珍爱生命。【学习重点】理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中，通过动作、神态、语言等描写方法描写人物。【学习难点】了解文章借景抒情的写作手法。【课前预习】一、预习任务等级检查人1、查资料，识记作者及文学常识，识记生字词（音、形、义）。2、有感情的朗读课文，注意注音、停顿、语速、语调及感情。二、预习内容（一）认知前提以爱为话题，写出你喜欢的名言警句，熟记背诵。（二）新知认知一、朗读课文，给加点字注音或根据拼音填汉字瘫痪（）憔悴()絮絮dāodāo()jíe()别二、熟读课文，思考这篇课文主要写了什么。三

8、、作者为什么怀念母亲，怀念母亲的什么，你感觉母亲是一个什么样的人？【预习检测】一、将成语补充完整，并解释所填字及成语的意思。　1．喜出（）外：2．翻来（）去：3．恍然大（）：4．名（）其实：二、按课文内容，然后背诵。　黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（）而（），泼泼洒洒