2013教科版物理八下《连通器》word学案

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1、9.3连通器导学案备课人：黄星桂授课时间：2013-4-学习目标：1、知道什么是连通器，能举例生活中的连通器。2、经历实验探究和用“假想液片”模型推导过程得出连通器原理,3、能用连通器原理解释船闸的工作原理和一些简单的实际问题；重点：连通器原理及其运用难点：经历用“液片模型”推导连通器原理的过程课前导学：1、液体内部向方向都有压强。液体内部的压强只与液体的和有关，强随液体深度的增加而；同种液体在同一深度，各个方向的压强都。2、液体压强的计算公式是P=，其中ρ表示，h表示为液体某处的深处，它是液体某处到自由液面的距离。3、二力平衡条件是，，，。探究学

2、案：一、连通器：1、阅读课本P45观察图9-3-2回答：连通器是上端、下部相的容器。练一练：下图所示的四个容器中是连通器的是（）说明：连通器上端开口是指容器口与连通；连通器可以由两个容器组成，也可以由_容器组成。2、实验探究：连通器中液体的特点（连通器的原理）实验过程：1、把两支注射针筒用胶管连接组成连通器，向管中注入水，调节两边针筒等高，观察水面不流动时两管内水面高度的情况；2、保持一个筒静止，让另一个筒升高、下降或倾斜，观察水面不流动时两管内水面高度的情况；现象：以上各种情况，当两筒中的水不流动时水面高度。(相等或不相等)实验结论：连通器中只装

3、液体时，各容器中的液面。这就是。3、连通器液面相平的原理由液体压强特点可知，液体压强只与和有关，如图所示，假想连通器下端中间有一“小液片”AB，液体不流动时，液片AB受到水对它向左的压力（F左）和水对它向右的压力（F右）的作用，而处于状态。所以F左F右，假设小液片AB的面积为S，由P=F/S可得P左S左=P右S右，由于S左=S右所以P左P右，由液体压强公式P=ρgh得ρ左gh左=ρ右gh右，当ρ左=ρ右时，则有h左h右结论：连通器原理：连通器内的同一种液体不流动时，各容器中的液面。二、连通器的应用(船闸是怎样工作的)：1、说出课本图9-3-4生活中

4、连通器的道理：例如茶壶的和构成连通器，根据可知，如果壶嘴太，则倒不出水；如果壶嘴太，则装不满水。2、阅读课本P47观察图9-3-5讨论交流:船闸是怎样工作的下游的船怎样驶到上游；第一步：阀门A打开，下游闸门、上游闸门、阀门B都，和构成连通器，根据，水从流向，最后闸室水面和下游水面。此时打开下游闸门，船驶入闸室。第二步：：阀门B打开，下游闸门、上游闸门、阀门A都，闸室和构成连通器，根据，水从流向，最后闸室水面和上游水面。此时打开上游闸门，船驶入上游。练一练：连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下列事例中不是利用连通器原理的是()A茶壶B洗手间下水

5、道C．牲畜自动饮水器D．拦河坝巩固学案：1、对于连通器原理下列说法正确的是（）A、在连通器里，不管有几种液体，只要液体不流动，连通器各容器中的液面一定保持相平。B、在连通器里如果只有一种液体，各容器中的液面在任何情况下总保持相平。C、连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情况下，各容器中的液面总保持相平。D、以上说法都不正确。2、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图9—13所示的事例中利用连通器原理的是()A①②B．③④C．①③④D．①②③④3、甲、乙两个水池深度不同，两池之间有一倾斜的涵洞将其连通，两池水平，如图所示。以下各说法中正确的是

6、()A涵洞P端比Q端高，涵洞中的水由P端流向Q端B．涵洞Q端液体压强大于P端液体压强，涵洞中的水不流动C．涵洞Q端液体压强等于P端液体压强，涵洞中的水不流动D．涵洞Q端液体压强大于P端液体压强，涵洞中的水从Q端流向P端课堂小结：通过这节的学习我知道了：拓展延伸：1、分析洗手间下水管防臭的工作原理。2、请解释下图所示装置的工作原理。