2012长春版九上《继续保持艰苦奋斗的作风》word表格式教案

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1、教学内容继续保持艰苦奋斗的作风序号　教学时间　教具多媒体教内学容目要标求1.知识与技能：.学习先发表议论后归纳论点的写法。体会论述语言准确、严密、生动的特点。2.过程与方法：自主学习、感悟交流，合作提升。3.情感态度与价值观：认清保持和发扬党的优良传统作风的重要意义。重难点重点：理清全文结构，理解全文内容。难点：中心论点的引入，生动的比喻论证。教学流程教学内容教法学法设计预习展示反馈课堂总结第一课时1、介绍背景及作者2、熟读课文。3、梳理议论文结构。4、找出论据。5、问题探究：1、自读课文，标出每个句子的序号，思考为什么要继续保持艰苦奋斗的作风？2、全文大致可以划分为四个层次：第一

2、层分析形势引出论题。第二层具体分析巩固胜利的长期性，艰巨性。第三层（12?7句）从另一角度说明巩固胜利的长期性、艰巨性。第四层（18?2句）怎样坚持两个“务必”。3、理解文章是怎样围绕中心论点论述的4、体会论述语言准确、严密、生动的特点。5、学会写作时要围绕中心论点进行写作的方法。？1、展示预习问题2、质疑问难3、解决生成问题把文中含意深刻的警句背诵一下。本文的中心论点是在讲道理基础上提出的，中心论点的位置在文章中间部分。这样提出论点具有很强的说服力。教学流程教学内容教法学法设计预习第二课时问题探究：1、有感情的朗读文章，概括诗歌内容。2、、理解文章是怎样围绕中心论点论述的。展示反

3、馈总结3、学会写作时要围绕中心论点进行写作的方法。4、作者是如何论证中心论点。举例说明1、展示预习问题2、质疑问难3、解决生成问题 1、背诵课文中自己喜爱的警句。2、仿本文写法写一小议论文。本文是按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思想来安排结构的。开头提出巩固胜利的长期性、艰巨性的问题，然后加以分析，讲述道理之后引出中心论点，最后以热情号召、庄严的宣告结束全文。中心突出，前后呼应，结构完整。本文用词准确、句式整齐、比喻生动。在论证过程中，运用比喻进行说理，显得新鲜，表意深刻。教学反思