2012秋湘教版数学七上3.2《等式的性质》word教案

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1、3.2等式的性质主备课老师：洪伟备课组成员：黄志彪教研组长签字：校领导签字：教学目标：1.在现实的情景中理解等式的性质，并能正确运用等式的性质。2运用移项法解一元一次方程。教学重点：等式的基本性质。教学难点：利用等式性质解方程。教学过程一．板书课题，揭示目标同学们，本节课我们一同学习“3、2等式的性质”本节课的学习目标是(投影)．学习目标1、在现实的情景中理解等式的性质，并能正确运用等式的性质。2、运用移项法解一元一次方程。二．复习引入：判断下列各式是否为等式?(1)2+1(2)a+b（3）X+2X=3X（4）m+n=n+m(5)3x+1=5y三．演

2、示探究：等式的性质如果一个圆球的质量相当于一个圆柱的质量（1）观察下面的操作，你能够得出什么结论？（2）由此你能够联想到等式的性质是什么吗？等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。四．自学指导1、完成P88例1，并在旁边写上理由2、认真看P88例2，并能说明理由五、效果检测1、判断对错，对的请说出根据等式的哪一条性质，错的请说出为什么。2、例1：利用等式的性质解下列方程（1）x+7=26(2)-5x=20六．当堂训练。1、课本P891、2题2、利用等式的性质解下列方程并检验七、教学反思

3、：