语境视域下的汉语词义研究

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1、语境视域下的汉语词义研究-汉语言文学语境视域下的汉语词义研究摘　要：汉语词义与语境密切相关，它依赖语境而存在，又在语境的制约与影响中不断演变、发展。语境能够使词义变得具体而单一，赋予词汇灵活多变的临时意义，并制约着词义的选择。从语境的角度研究词义，弥补了以往单纯研究词语静态语言义的不足，使词语在动态运用中真正实现其交际工具的价值，同时也促使词义分析变得更加全面、科学。总之，语境是汉语词义存在和发展的土壤，语境分析对词义研究至关重要。关键词：语境汉语词义制约语言作为人类社会最重要的交际工具，只有在真实语境的具体运用中才能实现其

2、交际功能。词义不仅具有静态的语言义，而且会受特定语境的制约而产生动态的言语义。在现实的语言交际中，词的语言义无法自给自足，它只能勾勒一个词语抽象的轮廓，却无法提供被概括对象的全部细节，必须借助语言义之外的语境信息才能够得以补充和确定，顺利完成交际。因此，词义对语境有极强的依赖性，它只有在语境中才得以显现，又是在语境的制约和影响中不断演变和发展。语境不仅是词义存在的土壤和解释词义的必要条件，也制约和影响着词义。所以，语境视域下的汉语词义研究具有重要的现实意义和理论价值。一、语境理论概述语境，简言之，就是“语言单位出现时的环境”

3、。作为沟通词汇语言义和言语义的桥梁，对于语境的研究也成为国内外语言学家共同关注的课题。（一）国外语境研究概述在西方语言学界，最早将“语境”作为语言科学的概念进行系统研究的是波兰人类语言学家马林诺夫斯基（Malinowski），他于1923年在TheMeaningofMeaning一书中首次提出了语境问题：“话语和环境相互紧密地纠合在一起，语言环境对于理解语言来说是必不可少的”，并创立“情景语境”和“文化语境”的概念。随后，英国语言学家弗斯（Firth）在马氏基础上成功地将语境概念引入语言学的研究当中，他在《社会中的个性和语言

4、》一书中，将语境区分为由语言因素构成的“上下文”和由非语言因素构成的“情境中的上下文”两类。20世纪80年代初，系统功能语言学派创始人韩礼德（Halliday）、社会语言学家海姆斯（D.Hymes）、费什曼（Fishman）等语言学者也都结合自己的学术背景对语境理论进行了补充和深化。从80年代开始，语境研究在前人的基础上取得了更多成果。不仅从社会文化角度来研究语境，还深入到认知语境理论的探索中，将语境本身也看作一个动态的过程，进而研究语境和语义这两个动态变量的相互关系。总之，这些语言学家的共性在于认识到语境对语言使用的重要性

5、，并对纷繁复杂的语境因素进行抽象归纳。他们注意到语言并不是孤立存在的，语言（包括词义）的发展演变必定会受到外界言语环境的影响，不存在脱离语境的语言。（二）国内语境研究概述在我国，语境研究同样有着悠久的历史。我国传统的语言研究就已经注意到语境在词义研究中的重要作用。清代学者段玉裁在《说文解字注》中就反复强调对词义的解释要注意“隐括”和“随文解之”的区别。此后，近代学者黄侃进一步提出了“说字之训诂与解文之训诂”的观点，其“解文之训诂”也等同于在特定语境中解释词义。陈望道是我国最早明确提出、探讨语境问题的语言学家，他在1932年的

6、《修辞学发凡》中提出了“修辞以适应题旨情境为第一义”的著名论点以及语境构成的六个要素，影响深远。20世纪60年代初期，我国语言学家王德春首次提出了建立“语境学”的主张，他将语境分为主观因素和客观因素两大类。在他看来，“语境就是时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人、身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情目的等主观因素所构成的使用语言的环境。”（王德春，1983）以前人研究为基础，胡壮麟、张志公、王占馥等语言学者将语境研究推向更高的层次。胡壮麟在《语境研究的多元化》（2002）中分别论述了语境研究由一元向多元的转变，

7、进一步扩展了语境研究的视野。王占馥专注于对“语境学”的潜心研究，先后出版了《语境学导论》（1993）、《汉语语境学概论》（1998）等著作，为语境学研究作出了有益尝试。二、语境对词义的制约与影响进入言语系统的词义，必然会受到语境的制约与影响。语境对词义的影响主要表现在它可以显示词义，包括以下几个方面：语境使词义由概括模糊变得清晰具体；由多义变为单义；还可增加词的临时性意义，使其充满了“言外之意”“弦外之音”；语境还会影响到词义的选择，制约着词义的组合与搭配。（一）语境使词义单一化在现实生活中，我们常常会遇到一词多义或歧义现象

8、，产生这种现象的原因，或是由于多义词具有多个义项，或是由于词义本身的模糊性，也可能是因为同形同音词的混淆。这时，必须借助特定的语境作为补充才能够确定词的具体含义，实现词义的单一化。1.确定多义词的义项现代汉语中存在大量多义词，真正单义的词数量很少。这些多义词在静态的语言当中是多义的，可以同