asp.net sql server在线考试系统 需求分析 模块设计

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ASP.NET+SQLServer在线考试系统+需求分析+模块设计摘要:为了解决现实生活中考试管理工作所面临的诸多问题,使考试工作实现自动化、信息化,系统采用目前比较流行的B/S编程模式,以SQLServer2005作为数据库服务器,以C#为编程语言,在Microsof

2、tVisualStudio2005平台下利用ASP.NET技术实现完成。本系统主要包含有参加考试人员登录、试题的浏览、作答、提交、成绩查询等功能。4528关键词:在线考试系统;B/S模式;ASP.NET;SQLServerOnlineTestSystemAbstract:Inordertosolvetheproblemsthatreallifetestmanagementisfacing,makingthe11/12------------------------------------------------

3、---------------范文最新推荐------------------------------------------------------examinationworksystematizationandautomation,ThesystemadoptB/Smodelwhichispopularatpresent,chooseSQLServer2000asthedatabaseserver,useC#astheprogramminglanguage,andcompletedbyASP.NETinM

4、icrosoftVisualStudio2005platform.Thesystemmainlyincludingthefollowingfunctions:taketheexamstafflogin,questionsbrowsing,answer,scoresqueryandsoon.Keywords:OnlineExaminationSystem;AutomaticMarking;B/SModel;ASP.NET;SQLServer211/12-------------------------------

5、--------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------在线考试系统目录摘要1引言11.绪论11.1选题背景及意义21.2系统开发语言与环境22.系统分析和设计22.1系统的可行性研究22.2系统需求分析32.3系统功能模块设计33.数据库设计43.1数据库概念模型设计53.211/12--------------------------------------------------

6、-------------范文最新推荐------------------------------------------------------数据库逻辑结构设计54.系统详细设计和具体实现64.1数据库连接74.2管理员功能模块的实现7(2)数据库:SQLServer2005SQLServer2005是一个关系数据库管理系统。它是微软公司推出的SQLServer数据库管理系统的新版本。该版本继承了SQLServer200011/12--------------------------------------

7、-------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------版本的优点,提供了丰富的图形化管理工具,简化了系统管理与操作,具有动态自动管理和优化功能,具有丰富的编程接口,便于开发,支持ODBC、ADO数据库对象、OLE数据源。具有使用方便、可伸缩性好、与相关软件集成程度高等优点,还可跨越多种平台使用。2.系统分析和设计2.1系统的可行性研究在线考试是现阶段研究开发的一个热点。它是建立在国际互联网上的应用

8、系统,客户端的配置可以极为简单,使考试不受地域的局限。一个完备的在线考试系统可以使用户在网上学习过后及时检验自己的学习效果,已发现自己的不足,使得学习效率得到很大提高。系统在技术方面主要使用现有的软件VisualStudio2005、SQLserver11/12---------------------------------------------------------------

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