重庆农村商业银行在线学习答案员工个人效率提升系统

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1、2.执行力的五个基石不包括胜任能力错3.价值观属于PEP计划程序之一对4.对于公司员工职业发展的意义是abcdA.公司需要有价值和适应性强的员工以保证企业发展和市场竞争的需要B.新员工的到来需要加强职业生涯管理C.公司的迅速发展需要员工工作能力和素质的提高D.企业文化的建设需要留住优秀的员工7.当代个人的追求特点是cA.高投入高产出B.增值压力大C.低投入高产出D.低投入高利润9.当代社会对于产品的需求是aA.品质B.独特性C.稳定D.价格13.员工的努力与行动应该以自身战略目标的实现为导向的对15.制定一个计划的过程一般分为三步对10.一般不采用

2、外部导向法作为KPI设计的思路错12.对于事业的几个阶段，说法正确的是bA.事业的开始阶段是相同的，但可以随便跳跃过中间的阶段B.任何一个阶段都不可以随便跳过C.只要依赖他人就不会达到的成功D.事业的开始阶段可以随便选择14.员工职业发展是指什么abcdA.其最终要使每位员工的职业生涯目标与企业发展的战略目标相一致B.要对于决定个人职业生涯的主客观因素进行分析总结和测定C.有经过设计、规划、执行、评估和反馈等过程D.它将个人发展与企业发展相结合1.应用项目管理实施企业变革的中心思想是d----a-----A.科学的进度安排，缩短项目的时间B.透过众

3、人努力，在一定的期限内不超过预算地达到项目预定效果C.控制组织资源的应用，减少企业的浪费D.有效的责任分工，增加团队凝聚力2.事业的最初阶段是bA.带领他人B.依赖他人C.间接通过他人作出贡献D.独立贡献3.人员配置与接替模型中的两个衡量维度是什么？ac----adA.执行新工作计划的潜力B.工作年限C.与同事的关系融洽度D.以往的工作业绩5.应对情境性压力源一般采用PEP策略错7.5s管理策略中不包括aA.理解B.整理C.清洁D.整顿8.对自己的把握属于情商（EQ）的第几个层次？c----aA.1B.4C.2D.310.关于企业文化基本概念理解错

4、误的是？ab----abc---ac----A.它是写在书面上的行为规范B.它是通过企业长期经营与培育而形成的C.它能反映本企业特有经营管理风格D.是企业或组织成员所共有的总的行为方式、共同信仰和价值观14.80%的工作涉及20%的文档对15.执行力的五个基石不包括胜任能力错1.个人的时间安排不应该向别人透漏错2.PEP可以再造人们的工作方式对9.时间压力源包括abcd-----bcA.角色冲突B.缺乏控制C.工作过载D.问题冲突10.计划之外的工作一般会花费掉很多的工作时间对13.下面哪个选项不是员工委员会的职能？c----d----bA.处理员

5、工与公司之间的各种关系B.充当员工与领导者之间的正式沟通渠道C.为员工提供各种服务以实现顾客完全满意和肯定个人尊严D.保证持续而正常的经营秩序和环境14.应对情境性压力源一般采用PEP策略错4.下列属于预期性压力源的是b-------aA.担忧B.工做过载C.迅速的变革D.角色冲突9.下列属于情境性压力源的是bA.担忧B.迅速的变革C.角色冲突D.工做过载10.Intel公司前总裁安迪－格鲁夫认为，变革的发起人往往是？aA.公司中层管理者B.公司基层员工C.企业战略规划部D.公司高层管理者11.从课堂上对摩托罗拉企业文化的分析我们知道，它的企业文化

6、的核心是处理好公司与谁的关系?aA.与消费者的关系B.与其他企业的关系C.与政府的关系D.与企业员工的关系15.优先权与计划制定无关错5.新的员工职业发展应当abcd----bd----acd----A.一贡献为发展的标准B.在个人层次持续提高C.以聘用为核心，实现个体控制D.将提拔作为发展的途径7.如果一个面谈的主要目的在于弄清员工的工作动机与愿望，那么面谈的问题应该侧重于？abcd----acd-------ad---A.员工的兴趣和爱好B.员工求职与变换工作的原因C.工作条件的薪酬要求D.未来追求与抱负12.员工的工作效率问题常常受到不可控因

7、素的影响对14.管理者在员工的职业发展中的作用是abcd-----abc-----bc----A.分析员工的潜能和技能发展情况B.对公司和员工个人的发展目标与员工进行沟通C.对员工的职业发展进行指导和支持D.努力提高自身管理素质15.事业可以分为几个不同的阶段bA.两个B.四个C.三个D.五个1.当代企业的特点是aA.自主团队增加B.工作变化少C.稳定的价值D.机构功能单一12.哪些是与员工沟通时的可以采用的技巧？abcd-----bcd----abc---A.创造安全的环境B.不要立刻以公司的名义回答员工的问题C.积极倾听D.对员工的态度和反应做

8、好假定，然后以此准备会议内容3.现代企业员工关系的基本理念是？abcd-------bd------bcd------cd