獨立專題探究手冊 - Hong Kong Education City

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1、2021/6/21專題探究獎勵計劃擬題手冊(供教師參考)為配合香港通識教育教師聯會、香港教育城和香港教育學院數社科技學系舉辦的「專題探究獎勵計劃」，我們特別編製這份「擬題手冊」，供教師參考，以便協助學生定出探究題目，以及完成「專題探究計劃書」。「專題探究計劃書」包括的主要項目(參考【附錄一】)：¨題目¨探究範圍¨背景資料、相關概念和知識¨探究目的¨焦點問題¨探究計劃(例如搜集和分析資料的方法)必須注意，以下提供的擬題活動僅供參考，教師可以按照學生的實況增減，以協助學生完成探究計劃。這本手冊建議一些擬題活動，協助學生孕育探究意念，界定探究

2、範圍和方向，並定出探究題目和焦點。教師可以按照學生的情況，選擇適當的擬題活動，組合成為一條探究途徑，藉此協助學生找出探究題目，以及發展具體和可行的探究計劃。+停一停、想一想&開卷有益照片說故事µ街頭拍照¦題目初露_集思廣益s概念整理其他探究途徑探究途徑二探究途徑一µ街頭拍照照片說故事照片說故事¦題目初露¦題目初露&開卷有益_集思廣益_集思廣益+停一停、想一想+停一停、想一想&開卷有益專題探究計劃書82021/6/21擬題活動：µ街頭拍照學生選出擬探究的「一條街」後，前往有關地點作初步實地觀察，並就有興趣探究的題材拍攝照片作為記錄及構思題

3、目之用。1.街名：　　　　　　　　　　　　（　　　　區）2.街道特色（簡介約30字）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.初步實地觀察日期：　　　　　　　　　　　　　　　　4.初步實地觀察開始時段（例如:10:00am-11:00am）：　　　　　　　　　　　　　　5.此次初步觀察共攝得照片：　　　　　　張專題探究計劃書¨題目¨探究範圍以上活動協助你們完成…82021/6/21擬題活

4、動：照片說故事1.選出3張照片並且以一分鐘簡述三張照片之間的關係。照片﹝一﹞名稱：______________請以一分鐘(約250字)介紹左方三張照片(例如:時、地、人、事等資料)並簡述三張照片之間的關係：照片﹝二﹞名稱：______________照片﹝三﹞名稱：______________2.你的簡述與哪些範圍有關係？（可選擇多項）q今日香港q全球化q傳媒q個人成長及人際關係q現代中國q教育q宗教q能源科技與環境q公共衛生q藝術q體育運動q資訊及通訊科技專題探究計劃書¨題目¨探究範圍¨探究目的以上活動協助你們完成…82021/6/2

5、1擬題活動：¦題目初露1.試為你所選擇的「一條街」，構思一個探究題目。_____________________________________________________________________2.你的探究題目與以下哪些範圍有關係？（可選擇多項）q今日香港q全球化q傳媒q個人成長及人際關係q現代中國q教育q宗教q能源科技與環境q公共衛生q藝術q體育運動q資訊及通訊科技3.試以100字解釋你的探究題目與所選擇的探究範圍有何關係？專題探究計劃書¨題目¨探究範圍¨探究目的以上活動協助你們完成…82021/6/21擬題活動：_集思

6、廣益1.你已經構思了「一條街」的探究題目，以及預備好一分鐘故事﹝見【探究活動：照片說故事】﹞。2.分別向三至四位不同年齡的人士簡述你的故事。3.每次簡述你的故事後，邀請他們提出需要澄清的地方，以及就你的介紹提出一條跟進問題*。姓名年齡(約)他對你的簡述有甚麼地方需要澄清？邀請受訪者就有關簡述提出一條跟進問題*：一.二.三.四.*若受訪者未能明白什麼是「跟進問題」，學生可以改為「就照片內容，你想知道更多的是什麼？」或「在有關照片的時間、地點、人物或事件中，你最感興趣的哪些方面？」專題探究計劃書¨題目¨焦點問題¨探究目的¨背景資料、相關概念

7、和知識以上活動協助你們完成…82021/6/21擬題活動：+停一停、想一想提示：填寫例子可參見【附錄二】1.現在你已經定出探究的範圍，以及收集了相關的問題和意見，可能包括受訪者、其他人士和自己的提問。2.試以六何法（何人、何時、何地、何事、為何、如何）把所收集的問題加以整理，並找出在問題中可能涉及的概念。問題重寫相關概念3.把以上的相關概念加以分類，以及加上關鍵詞。相關概念關鍵詞4.探究題目：專題探究計劃書¨題目¨焦點問題以上活動協助你們完成…5.焦點問題：82021/6/21擬題活動：&開卷有益提示：填寫例子可參見【附錄三】1.定出題

8、目後，嘗試以相關概念或關鍵詞搜集相關的閱讀材料，並填寫下表。參考材料這項參考材料有甚麼作用*？*一般而言，參考材料的作用包括：提供背景資料、觀點、探究方法、反映實際狀況等。專題探究計劃書¨背景資料、相關概念