02任务学前儿童语言教育（成教）-0001(厦门电大－课程号：3516328)参考资料

《02任务学前儿童语言教育（成教）-0001(厦门电大－课程号：3516328)参考资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、02任务学前儿童语言教育（成教）-0001厦门广播电视大学形成性测评系统课程代码：3516328参考资料试卷总分：100单项选择题(共20题,共40分)1.(2分)（）是根据图片的内容进行讲述的语言活动。A、情境讲述B、生活经验讲述C、看图讲述D、实物讲述参考答案：C2.(2分)学前儿童讲述活动的设计与组织指导的第四步骤是（）。A、巩固和迁移新的讲述经验B、感知理解讲述对象C、运用已有经验讲述D、引进新的讲述经验参考答案：A3.(2分)学前儿童（）活动，是让儿童凭借一定的讲述对象，在相对正式的语言环境中，独自完成的语言表达活动。A、谈话B、文学作品C、早期

2、阅读D、讲述参考答案：D4.(2分)学前儿童讲述活动的设计与组织指导的第二步骤是（）。A、巩固和迁移新的讲述经验B、感知理解讲述对象C、运用已有经验讲述D、引进新的讲述经验参考答案：C5.(2分)（）使用具体的实物作为凭借物的语言活动A、情境讲述B、生活经验讲述C、看图讲述D、实物讲述参考答案：D6.(2分)“能够通过封面认识不同的图书”属于学前儿童早期阅读活动的（）目标。A、技能B、情感C、认知D、表达参考答案：C7.(2分)图书和报纸运用的是（）符号体系。A、音乐B、数学C、媒体D、文字参考答案：D8.(2分)利用家园联系栏、家长信箱或家长开放日等帮助

3、家长了解和学习经验，属家庭亲子阅读中的（）指导。A、直接B、间接C、个别D、以上都不是参考答案：B9.(2分)幼儿早期阅读活动具有行为的（）。A、实践性B、主动性C、被动性D、社会性参考答案：D10.(2分)幼儿阅读活动作为一种主体活动，具有活动的（）。A、实践性B、主动性C、被动性D、社会性参考答案：A11.(2分)教师设计的《买图片》语言游戏活动，目的是教会幼儿发准gkh的发音，符合（）语言游戏活动的设计。A、小班B、中班C、大班D、以上都不对参考答案：A12.(2分)语言教学游戏亦称（）。A、语音游戏B、词汇游戏C、描述性游戏D、听说游戏参考答案

4、：D13.(2分)（）是语言教学游戏的一个重要环节。A、教师创设游戏环境B、教师介绍游戏玩法和规则C、幼儿自主游戏D、教师引导幼儿游戏参考答案：C14.(2分)（）是智力游戏的一种，是在教师组织指导下以发展语言为主要目的的一种有规则游戏。A、儿童文学作品B、语言教学游戏C、谈话活动D、早期阅读参考答案：B15.(2分)（）是教师组织的，以帮助儿童理解、使用文学语言、发展儿童在人面前自然、大方说话为主要目的的游戏。A、语音游戏B、词汇游戏C、描述性游戏D、故事表演游戏参考答案：D16.(2分)（）是教师（家长）与个别儿童进行的一种有针对性或随机性的语言交流。

5、A、集体交谈B、个别交谈C、成人交谈D、儿童交谈参考答案：B17.(2分)（）是学前儿童在日常生活中以问答或对话的方式与他人进行的一种口语交际的活动。A、讲述活动B、谈话活动C、日常交谈活动D、语言游戏活动参考答案：C18.(2分)儿童语言学习和发展的过程是一个极具（）的过程。A、个性特征B、从众模仿C、教师教育D、环境影响参考答案：A19.(2分)（）是指两个或多个儿童之间积极、主动的交流与沟通。A、师幼互动B、生生互动C、家园互动D、促进群体之间互动参考答案：D20.(2分)（）是指教师与全班或小组儿童围绕某个或某些话题而展开的语言交流。A、集体交谈B

6、、个别交谈C、成人交谈D、儿童交谈参考答案：A判断题(共10题,共30分)21.(3分)教师在设计讲述活动的提问时要一视同仁。√×参考答案：×22.(3分)讲述活动要有中心、有顺序、有重点的讲述。√×参考答案：√23.(3分)“能理解阅读材料的主题”是早期阅读认知目标。√×参考答案：√24.(3分)教师在选择阅读材料应注意是否是幼儿生活中的。√×参考答案：√25.(3分)故事表演游戏是要发展儿童在人面前自然、大方说话为主要目的的游戏。√×参考答案：√26.(3分)句子游戏是以练习丰富词汇和正确运用词汇为目的的游戏。√×参考答案：×27.(3分)3-4岁幼儿

7、的语言教学游戏应以发音游戏和词汇游戏为主。√×参考答案：√28.(3分)图书角是以阅读活动为中心而构思设计的活动天地。√×参考答案：√29.(3分)学前儿童日常生活中的语言教育不需要设计组织教学步骤。√×参考答案：×30.(3分)对于语言表达能力较强的儿童，教师要主动亲近他们，有意识地与他们交谈。√×参考答案：×多项选择题(共10题,共30分)31.(3分)儿童依据已有经验的讲述形式有（）。A、集体讲述B、一对一讲述C、小组讲述D、个别交流参考答案：ACD32.(3分)教师通过（）指导儿童感知讲述对象。A、依据讲述类型的特点感知B、依据已有经验感知C、依据

8、凭借物的特点感知D、依据具体活动要求的特点感知参考答案：ACD33