六年级上册语文课内阅读题

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1、六年级上册语文课内阅读题《唯一的听众》　　很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……　　我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“

2、是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”　　“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”　　……　　后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……　　1、写出下列词语的反义词。　　珍藏（）唯一（）慈祥（）　　2、作者说：“很快就发觉自己变了。”我的变化是什么？　　　　3、我一直珍藏着这个秘密，这个“秘密”指的是　　　　4、“我”的一曲《月光》奏鸣

3、曲使妹妹大吃一惊。妹妹大吃一惊是因为　　　　5、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？　　　　　　《我的伯父　鲁迅　先生》　　有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。　　我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。　　“怎么了？”爸爸问他。　　“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”　

4、　爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。　　拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”　　伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。　　天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？　　伯父和爸爸回来的时候，我就问他

5、们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。　　1、短文概括为一个小标题可以叫。　　2、“他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。”句中“饱经风霜”的意思是什么？“饱经风霜的脸”是怎样的脸呢？请你想像一下，写一段话。　　饱经风霜：　　写一段话：　　　　3、读第5自然段，找出描写伯父和爸爸动作的词（4个以上）写下来。从中体会到了什么？读

6、着读着，你会想到鲁迅的哪句名言。　　动词：　　体会到：名言：　　4、读第9自然段，“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。”伯父为什么会变得“严肃”呢？你是用什么方法理解的？　　　　　　理解方法：