苏教版小学语文六年级上册课内阅读题

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1、苏教版小学语文六年级上册课内阅读题(一)阅读《我们爱你啊,中国》,完成下列练习。1.《我们爱你啊,中国》按         的结构来写的。第一自然段写出祖国的           。课文表达了作者         苏教版小学语文六年级上册课内阅读题(一)阅读《我们爱你啊,中国》,完成下列练习。1.《我们爱你啊,中国》按         的结构来写的。第一自然段写出祖国的           。课文表达了作者         苏教版小学语文六年级上册课内阅读题(一)阅读《我们爱你啊,中国》,完成下列练习。1.《我们爱你啊,中国》按         的结构来写

2、的。第一自然段写出祖国的           。课文表达了作者         苏教版小学语文六年级上册课内阅读题(一)阅读《我们爱你啊,中国》,完成下列练习。1.《我们爱你啊,中国》按         的结构来写的。第一自然段写出祖国的           。课文表达了作者         苏教版小学语文六年级上册课内阅读题(一)阅读《我们爱你啊,中国》,完成下列练习。1.《我们爱你啊,中国》按         的结构来写的。第一自然段写出祖国的           。课文表达了作者         苏教版小学语文六年级上册课内阅读题(一)阅读《我们爱你

3、啊,中国》,完成下列练习。1.《我们爱你啊,中国》按         的结构来写的。第一自然段写出祖国的           。课文表达了作者         苏教版小学语文六年级上册课内阅读题(一)阅读《我们爱你啊,中国》,完成下列练习。1.《我们爱你啊,中国》按         的结构来写的。第一自然段写出祖国的           。课文表达了作者         苏教版小学语文六年级上册课内阅读题(一)阅读《我们爱你啊,中国》,完成下列练习。1.《我们爱你啊,中国》按         的结构来写的。第一自然段写出祖国的           。课文表

4、达了作者         苏教版小学语文六年级上册课内阅读题(一)阅读《我们爱你啊,中国》,完成下列练习。1.《我们爱你啊,中国》按         的结构来写的。第一自然段写出祖国的           。课文表达了作者         的思想感情。2.我们          ,我们          ,我们          ,我们           ,你是               ,我们爱你啊,中国。读这段时应该用            的语气。3.这首诗从壮丽的山河.(          ).(          ).(         ).

5、(          )等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。4.请你仿照诗的第二至第三节的写法,写两节赞美家乡海南的诗。                                                                                                                                                          (一)我们爱你——(        )的清香,(        )的醇美,江南丝绸的(           ),景德镇陶瓷的(     

6、      )。1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。2、这段话赞美了________________________3、写出3个赞美祖国的4字词语。____________________4、南京有哪些值得我们骄傲的地方?(至少列举3个)(二)我们骄傲,我们自豪, 我们奋发,我们开拓, 你是世界民族之林的强者, 我们爱你啊,中国! 1.找出其中的一对近义词:____ ____2.“你”指谁?“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义?___________________________________________________________

7、_____________3.“我们骄傲,自豪”是因为____________,“我们奋发,我们开拓”表达了我们____________________的坚定决心。 4.这首诗表达了诗人的思想感情是____________。 a.我们的祖国真伟大。         b.我们热爱祖国。 c.赞美可爱的祖国,表达了真挚而热烈的爱国之情。(二)阅读《郑成功》第五自然段,完成下列练习。1.用“    ”给横线的字音选择正确的读音。打中(zhòngzhōng)   乘势(chéngchèng)2.按要求写词语。短文中形容十分惊慌的成语:               

8、             短文中带有褒义的词语(1个)      

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