20__口技_导学案_配答案

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1、20口技精彩开篇词在中华民族灿烂多姿的艺术宝库里，有一颗璀璨的明珠——口技，它用人的声音模仿大自然及人类生活的万事万物，惟妙惟肖，给人身临其境的感觉。学习目标1.诵读课文。2.积累“会、少、间、名、奋、几”等文言词语。3．学习本文层次清楚、首尾照应、言简意赅的记叙方法。4．体会正面描写和侧面描写相结合的表现手法。5．感受中国古代民间艺术的精深奇妙，激发热爱优秀文化的感情。教学过程第一课时一、新课导入13口技属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。我们

2、经常在电视节目中相声、小品中感受过口技这种表演技艺，口技的魅力是无穷的。大家可以回想并解说一下哪位演员非常擅长这一方面的表演。（学生讨论后发言）今天，我们一起来领略一下林嗣环笔下的口技艺人其技艺如何高超。二、自学指导（一）——预习与交流１．为下列加点的字注音。少(shǎo)顷呓(yì)语叱(chì)中间(jiàn)曳(yè)屋许(hǔ)许声几(jī)欲犬吠(fèi)齁(hōu)声意少(shāo)舒2.作者链接本文选自《虞初新志·秋声诗自序》，这本书是清朝的张潮编选的一部笔记小说集，以铺写故事记叙人物为中心，全书20卷。《口技》的作者是清朝的林

3、嗣环，字铁崖，代表作品《铁崖文集》《湖舫存稿》，后世尊他为小说家之祖。三、自学指导（二）——合作与探究13（一）整体感知1．读准节奏：朗读时注意下列语句的停顿。(1)但闻屏障中抚尺一下(2)遥闻深巷中犬吠(3)既而儿醒(4)满坐宾客无不伸颈(5)俄而百千人大呼(6)中间力拉崩倒之声(7)虽人有百手(8)于是宾客无不变色离席2．解释下面加点的文言字词。(1)施八尺屏障：设置，安放。(2)会宾客大宴：适逢。13(3)而已：罢了。(4)众妙毕备：全、都。(5)惊觉欠伸：打哈欠，伸懒腰。(6)其夫呓语：说梦话。(7)微闻有鼠作作索索：

4、隐约；老鼠活动的声音。(8)宾客意少舒：心情；稍微；伸展，松弛。(9)曳屋许许声：拉。(10)虽人有百手：即使。(11)于是宾客无不变色离席：在这时候；脸色。(12)奋袖出臂：举起、扬起。3．找出下面句子中词类活用的字并解释。(1)不能名其一处也。名：名词作动词，说出。(2)妇抚儿乳。乳：名词作动词，喂奶。13(3)会宾客大宴，大宴：名词作动词，摆酒宴。(4)侧目。目：名词作动词，看。(5)善口技者。善：形容词作动词，擅长。(6)妇手拍儿声。手：名词作状语，用手。4．找出下面句子中加点词语的古今意义。(1)中间力拉崩倒之声(古义：中间夹杂；今

5、义：中心、里面)(2)于是宾客无不变色离席(古义：在这时候；今义：承接连词)(3)两股战战(古义：大腿；今义：一份)(4)但闻屏障中抚尺一下(古义：只；今义：转折连词)5．注意下面的一词多义字。(1)坐众宾团坐(坐下)满坐寂然(同“座”，座位)(2)乳13妇抚儿乳(喂奶)儿含乳啼(乳头)(3)而既而儿醒(表时间副词的词尾，不译)妇拍而呜之(连词，表并列)(4)妙众妙毕备(妙处)以为妙绝(好)(5)指手有百指(手指)不能指其一端(指出)(6)绝以为妙绝(极)群响毕绝(停止)6．注意下面加点的表时间的副词(1)忽一人大呼：“火起！”（表示突然发生

6、：忽，忽然）(2)一时齐发（表示几件事同时发生：一时）(3)既而儿醒。(表示两事相继发生)13(4)当是时。（表示在特定的某个时间之内发生）(5)俄而百千人大呼；少顷；未几。（表示过了很短时间就发生）7．学生找出本文表示事物的数量的词，比较古今的不同用法，并填上适当的量词。一（个）人一（张）桌一（把）椅一（把）扇一（块）抚尺两（个）儿百千（个）人百千（条）犬百（只）手百（条）舌百（张）口8．学生自读课文，参照注释，借助工具书，翻译课文。四、拓展延伸解读下文蒲松龄的《口技》村中来一女子，年二十有四五。携一药囊，售其医。有问病者，女不能自为方，俟

7、暮夜问诸神。晚洁①斗室，闭置其中。众绕门窗，倾耳寂听，但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。至夜许，忽闻帘声。女在内曰：“九姑来耶？”一女子答云：“来矣。”又曰：“腊梅从九姑来耶？”似一婢答云：“来矣。”三人絮语间杂，刺刺不休②。俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶？”一女曰：“拗哥子③！呜呜不睡，定要从娘子来。身如百钧重，负累煞人！”旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，猫子声一齐嘈杂。即闻女子笑曰：“小郎君亦大好耍，远迢迢抱猫儿来。”既而声渐疏，帘又响，满室俱哗④，曰：13“四姑来何迟也？”有

8、一小女子细声答曰：“路有千里且隘⑤，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各道温凉⑥声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参