《口技》导学案（有答案）(2)

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1、《口技》导学案（有答案）(2)　　《口技》导学案文章来自：xx　　《口技》导学案　　【学习目标】　　1．学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用。　　2．把握多方面表现表演者高超技艺的写法。　　【重点难点】　　1.注意体会作者如何从多方面表现表演者的高超技艺。　　2.掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别等古汉语知识。　　【学习过程】　　一、预习　　1．找出文中自己认为较难掌握音形的生字词。　　2．阅读课文，试着把文章翻译成现代文。　　二、导入　　1.作者简介　　2．解题　　三、讲析课文　　1．

2、朗读课文，结合预习作业和课文下面的注释，串译课文。老师适当强调一些词语意思。　　2．概括各段大意，口头交流。　　3.思考：课文主要描写了几个场面？这几个场面声音的变化有何特点？　　4.课文第4段中写起火。救火场面，连用五个“百千”，表达效果怎样？　　5.思考：课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？　　6.开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？　　7.课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请—一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？　　四、小组自

3、设问题，选出有代表性的问题在课上交流。　　五、布置作业。　　完成课后练习一、三题。　　三·作者简介　　林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人。清顺治初进土。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。　　2．解题　　口技是杂技的一种，运用口部发音技巧模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，描绘出当时表演的故事的全部内容，生动地再现了表演者摹拟深夜中一家四日梦中醒来，继又入睡和发

4、生火警、救火的情景。文章可以作为描写场景的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。　　文章来自：xx　　《口技》导学案　　【学习目标】　　1．学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用。　　2．把握多方面表现表演者高超技艺的写法。　　【重点难点】　　1.注意体会作者如何从多方面表现表演者的高超技艺。　　2.掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别等古汉语知识。　　【学习过程】　　一、预习　　1．找出文中自己认为较难掌握音形的生字词。　　2．阅读课文，试着把文章翻译成现代文。　　二、导入　　1

5、.作者简介　　2．解题　　三、讲析课文　　1．朗读课文，结合预习作业和课文下面的注释，串译课文。老师适当强调一些词语意思。　　2．概括各段大意，口头交流。　　3.思考：课文主要描写了几个场面？这几个场面声音的变化有何特点？　　4.课文第4段中写起火。救火场面，连用五个“百千”，表达效果怎样？　　5.思考：课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？　　6.开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？　　7.课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请—一

6、指出，并谈谈侧面描写有什么作用？　　四、小组自设问题，选出有代表性的问题在课上交流。　　五、布置作业。　　完成课后练习一、三题。　　三·作者简介　　林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人。清顺治初进土。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。　　2．解题　　口技是杂技的一种，运用口部发音技巧模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，描绘出当时表演的故事的全部内容，生动地再现了

7、表演者摹拟深夜中一家四日梦中醒来，继又入睡和发生火警、救火的情景。文章可以作为描写场景的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。　　,文章来自：xx　　《口技》导学案　　【学习目标】　　1．学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用。　　2．把握多方面表现表演者高超技艺的写法。　　【重点难点】　　1.注意体会作者如何从多方面表现表演者的高超技艺。　　2.掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别等古汉语知识。　　【学习过程】　　一、预习　　1．找出文中自己认为较难掌握音形的生字词。　　2．阅读

8、课文，试着把文章翻译成现代文。　　二、导入　　1.作者简介　　2．解题　　三、讲析课文　　1．朗读课文，结合预习作业和课文下面的注释，串译课文。老师适当强调一些词语意思。　　2．概括各段大意，口头交流。　　3.思考：课文主要描写了几个