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《2014新版湘少版三年级英语下册导学案全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、Unit1Howareyou?Period1【学习目标】：1.我能听懂、会说本课新单词：glad,see,again,fine,too,now.2.我能正确理解和灵活运用本课句子：Goodmorning/afternoon/evening/night.Howareyou?I’mfine,(too).I’mgladtoseeyou(again).3.我能主动跟别人打招呼，问候他人。【学习重点】：正确理解和灵活运用句子：Goodmorning/afternoon/evening/night.Howareyou?I’mfine,(too).I’mgladtoseeyou(
2、again).【学习难点】：新课标第一网正确理解句子：I’mgladtoseeyouagain.Now,classbegins!【课前独学】：1.听、跟读A,B,C部分句子三至五遍。2.通过参考65页第一单元单词，理解A,B,C部分内容。3.读句子：Goodmorning/afternoon/evening/night.Howareyou？I’mfine.I’mgladtoseeyou.I’mgladtoseeyou,too.【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！___________________________
3、_____。【课堂合作与探究】：1.问候导入：T:Goodmorning,boysandgirls.I’mgladtoseeyouagain.Now,classbegins!2.听A部分录音（不看书），看你能听到哪些单词和句子？1.先组内议，后小组汇报听到的单词和句子，看哪一小组听到的单词和句子最多？2.听，跟读A,B,C部分三遍。3.小组讨论并总结以下句子的用法：Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Goodnight.Howareyou?I’mfine.I’mgladtoseeyou.I’mgladtoseeyou,too.
4、4.师生共同解决疑问。5.小组分角色练读,看哪一小组读得最认真？【课堂展示】：1.读的展示（组内小展示和班内大展示读单词、句子或对话。）2.演的展示（组内小展示表演A部分中对话内容;班内大展示表演A部分对话内容。）3.小组根据本课所学内容，自创情景，自由对话表演。4.写的展示完成并展示句子Howareyou？的书写。小组推选一名“小小书法家”。【课后盘点】：wWw.xKb1.coM自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒小组评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒老师评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获：________
5、_____。【课后小练习】：我能连线。Goodmorning.I’mfine．Howareyou？ Goodmorning.Goodevening.Goodnight.Goodafternoon.Goodevening.Goodnight.Goodafternoon.I’mgladtoseeyou.I’mgladtoseeyou,too.Unit1Howareyou?Period2【学习目标】：1.我能理解、会读本课D部分对话。2.我会读E部分内容并表演。3.我能读F部分句子，并知道字母Ee在单词hen,vest,nest,best,desk中的发音。4.我会唱、演
6、G部分英语歌曲Hello!HowAreYou?【学习重点】：掌握句子Howareyou?的运用及其回答I’m(not)well/fine.【学习难点】：唱、演G部分英语歌曲Hello!HowAreYou?【课前独学】：1.听、跟读D,E,F部分句子三至五遍。2.理解，会读D,E,F部分内容。3.思考字母组合ay在单词中的发音。4.思考字母Ee在单词hen,vest,nest,best,desk中的发音。5.学唱英语歌曲Hello!HowAreYou?【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！。【课堂合作与探究】：1.课堂
7、导入：T:Hello.Goodmorning.Howareyou?Ss:I’mfine.Thankyou.T:HowisDino?2.看D部分英语小故事。Dino怎么了？它是怎样回答Tim的问候的？为什么？请小组内议一议。3.听，跟读三遍D部分小故事后，小组内互相教读不会的单词、句子。3.通过这个故事，你学会了什么？小组议一议并发言。5.听一听，学一学E,F部分句子，议一议字母组合ay在单词中的发音以及字母Ee在单词hen,vest,nest,best,desk中的发音。6.解决疑问师生一起共同解决独学过程中的疑问。【课堂展示】：1.读的展示（组内小展示读D部分
