课程统整设计参考格式

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1、課程統整設計參考格式壹、內容說明一、相關學習領域：語文、體育、社會二、課程主題：台灣棒球的世界三、教學對象：國中二年級學生四、教學時數：16小時五、設計理念（一）設計構想：1.適逢此次地34屆世界盃棒球賽首次在台灣舉辦，讓學生了解中華隊在球賽中的精湛球技與拼戰精神。2.觀察球場邊球迷的狂熱，體會台灣人民對棒球的喜愛。3.回顧台灣棒球歷史發展，體會前人對於台灣棒球的付出和努力。　　　　（二）對學生的重要性：1.對台灣的棒球文化和歷史發展有初步的認識。2.透過文章賞析與影片欣賞，體認球員的運動精神，進而讓學生感同身受，運用到往

2、後的運動競賽中。3.培養對棒球運動的喜愛，激發對觀賽的持續支持，亦或是朝選手的目標邁進。六、課程架構：分科並列統整體育與健康體育與健康台灣棒球的世界社會領域語文領域語文領域台灣棒球的世界社會領域統整活動：中華隊世界盃棒球賽影帶觀賞七、教學目標與能力指標的對應教學目標能力指標1.了解台灣棒球歷史的發展。2.了解中華隊球員發揮的運動精神。3.了解規則的判定，以及中華隊創下的記錄。1.能從歷史觀點，看台灣棒球的發展成長軌跡，了解台灣棒球文化的由來與至今棒運的發展。2.透過文章閱讀，更了解球員的精神所在與球迷熱衷支持的原因。1.從

3、球賽中了解規則，學習做初步的記錄。一、教學準備教學動名稱教學準備課堂講述課本、書籍、powerpoint、剪報、其他蒐集的資料影片欣賞電視、錄影機、錄影帶記錄演練記錄專用表格、電視、錄影機、錄影帶二、教學活動流程概要教學活動名稱教學重點對應之教學目標台灣一級”棒”！頁:2了解台灣棒球發展史與影響棒球史的重要人物，引申現今台灣棒球發展現狀。協助學生了解台灣棒球興衰，培養本土運動意識與知覺運動精神。先禮後兵(1)課文教學(2)課外書籍閱讀(3)生活中的棒球用語（1）藉由課文的教學，讓學生從中學習運動員的精神及風度。並配合棒球世

4、界的教學讓學生了解一個棒球選手應有的態度。（2）以課外書籍的閱讀分享讓學生更了解棒球的世界和知名球員的態度。（3）以生活中常用有關棒球的語言啟發學生想像力及對棒球的認識。PlayBall!(比賽開始!)(1)剪報側賞(2)影帶觀摩由旁觀者的角度來看一場球賽，了解球場的硬體設施，對球員的技術與球賽規則有初步的認識。球場的設施及其他硬體，打擊時如何判定安打，投捕手間的配合，守備時各野手的位置，打擊時的動作觀察，跑壘的技巧，教練用兵遣將運籌帷幄的策略，場邊球迷的瘋狂。一、評量方式（中華隊世界盃棒球賽影帶觀賞）(1)觀看球賽做記錄

5、，寫一篇報導(2)寫一篇觀看球賽的心得或感想(3)課堂討論，發表意見貳、教學活動活動：台灣一級“棒”！活動內容說明(含教學策略時間教學情境與資源應用指導與注意事項了解台灣棒球發展史與影響棒球史的重要人物，引申現今台灣棒球發展現狀。一、介紹棒球史，以現有資料，依時間順序介紹。二、名人錄：對影響棒球史或締造佳績者做介紹。三、觀看影片：紅葉的天空，了解棒球熱潮的來源。四、現今面臨問題：球員生涯簽賭5小時需學生分組討論。教具：PowerPoint、錄影機、錄影帶、資料。小組討論時，引發學生對於本土棒球的熱愛與尊敬，並著重運動精神。

6、活動名稱：先禮後兵活動內容說明(含教學策略)時間教學情境與資源應用指導與注意事項課文教學藉由課文的教學，讓學生從中學習運動員的精神及風度。並配合棒球世界的教學讓學生了解一個棒球選手應有的態度。3小時國中國文第三冊第七課「運動家的風度」課堂上秩序的維持課外書籍閱讀以課外書籍的閱讀分享讓學生更了解棒球的世界和知名球員的態度1小時1.人間王貞治2.棒球小英雄3.棒球經4.阿坡球經5.職業棒球雜誌書籍的選擇是否恰當生活中的棒球用語以生活中常用有關棒球的語言啟發學生想像力及對棒球的認識1小時小組討論輪流發言課堂秩序的維持活動：Pla

7、yBall!(比賽開始!)活動內容說明(含教學策略)時間教學情境與資源應用指導與注意事項由旁觀者的角度來看一場球賽，有初步的認識一、將這次世界盃棒球賽中華隊的剪報製作成powerpoint簡報，由簡報中了解球員的拼戰精神與他們創下的記錄。二、透過球賽影片，老師在一旁說明指導，講解規則與球員記錄，讓學生了解一場比賽的進行，使用表格練習作記錄，以及球場內的狀況，還有球場設施與場邊球迷的加油的效應。6小時剪報、powerpoint簡報、專用記錄表格、電視、錄影機記錄時的正確性壹、參考資料陳筱玉（民90），紅葉落土不在回。學校體育

8、雙月刊〈6〉，11，p73-77。高茂耕（民90〉，台灣運動發展概況。學校體育雙月刊〈6〉，11，p60-62。白文光（民64），青少年棒球指南。p209-226。敖幼祥畫　黃瑛坡著（民83），阿坡球經。http://forums.chinatimes.com.tw/special/100year/sp