备战新高考高中语文真题分类汇编专题04 诗歌鉴赏（原卷版）.docx

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专题04诗歌鉴赏一、（22·23高二下·江苏扬州·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。将赴荆南寄别李剑州杜甫使君高义驱今古，寥落三年坐剑州。但见文翁①能化俗，焉知李广未封侯。路经滟滪②双蓬鬓，天入沧浪一钓舟。戎马相逢更何日？春风回首仲宣楼③。注：①文翁，西汉蜀郡守，以政绩卓著闻名。②滟滪，即滟滪滩，长江三峡著名险滩。③仲宣楼，汉末文学家王粲在荆州避难的地方。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一是（   ）A．用文翁和李广两个典故，既歌颂了李剑州坐镇剑州“能化俗”的政绩，又为李剑州未能得到朝廷重用而鸣不平。B．“路经滟滪”见三峡风涛之险恶，“天入沧浪”见江汉烟波之浩渺，写出了李剑州的身世飘零、坎坷遭遇。C．“双蓬鬓”和“滟滪”，“一钓舟”和“沧浪”相对照，构成鲜明的形象，展示出一幅扁舟出峡图。D．诗人清楚地意识到所处的时代和命运，即使到了荆南，也还是和当年避难荆州的王粲一样，仍然作客依人，托身无所。2．本诗的情感是如何流转变化的？请结合文本分析。二、（22·23高二下·江苏扬州·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。古从军行李颀白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河①。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮②，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃③入汉家。①交河：在今新疆吐鲁番西北。②据《史记·大宛传》记载，汉武帝太初元年（前104），汉军攻大宛，攻战不利，请求罢兵。汉武帝闻之大怒，派人遮断玉门关，下令：“军有敢入者辄斩之。”③蒲桃：即葡萄，原产西域，汉武帝时随天马一起引入中原。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 3．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ）A．诗歌一、二句首先写“行人”的从军生活，有时需要爬上山去观望四方有无举烽火的警报，有时又要到交河边上让马饮水，生活紧张凶险，又压抑单调。B．诗歌五、六句着意渲染边陲的环境。军营所在，四顾荒野，无城郭可依，其中“万里”极言其辽阔，“雨雪纷纷”，则突出其凄冷酷寒。C．诗歌七、八句中“夜夜”、“双双”连用两处叠字，表现了无时不在、无处不在的悲凉，直接点出边疆将士的哀怨之感。D．此诗全篇一句紧一句，句句蓄意，步步逼紧，直到最后一句，才画龙点睛，着落主题，显出此诗巨大的讽喻力。4．同为边塞诗，《古从军行》的“闻道玉门”四句与《燕歌行》的结尾四句所表达的思想情感有什么异同？请结合两首诗歌简要分析。三、（22·23高二上·江苏连云港·期中）阅读下面诗歌，完成下面小题。将进酒〔唐代〕李贺琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土。【注】鼍（tuó）鼓：用鼍皮制作的鼓。鼍：扬子鳄。5．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．这首诗的前五句描写一幅奇丽熏人的酒宴图，场面绚丽斑斓，有声有色，给读者极强烈的感官刺激。B．将进酒，原是汉乐府短箫铙歌的曲调，这里意为“劝酒歌”。此诗通过大胆诡异的想象力，直抒胸臆表达对人生苦短的哀叹。C．诗歌结尾笔锋突转，出人意料地出现了死的意念和“坟上土”的惨淡形象，用人间乐事极力地反衬出死的可悲。D．作者写花瓣随风如雨而落，真是令人目眩神迷的美。但每一秒的美丽，都是以死亡为代价的。何等奢侈的美丽。6．前五句描写了怎样的情景，主要采用了什么表现手法？请简要分析。四、（22·23高二下·江苏连云港·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。满江红·题快阁和徐宰①韵刘仙伦②学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 快阁东西，鸥边问、晚晴可喜。鸥解语、既盟之后，两翁曾倚。笛弄惯听黄鲁直，履声深识徐渊子。添我来、相对两忘机，真相似。也不种，闲桃李。也不玩，佳山水。有新诗字字，爱民而已。一片心闲秋水外，三年人在春风里。涨一篙、江水送归鸿，明朝是。【注】①徐宰即词中的徐渊子，浙江天台人。乾道二年进士，八年为吴县尉，官终江西提刑。②刘仙伦：字叔拟，号招山，江西吉安人。与刘过齐名，时称庐陵二士。布衣终生。7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．开篇化用黄庭坚的“快阁东西倚晚晴”和“此心吾与白鸥盟”，表达了对快阁的喜爱和对徐渊子的赞赏。B．诗人面对远处翱翔天际的白鸥，觉得灵魂与白鸥一同自由飞翔，两者心心相印，因而忘却了机心。C．下片“有新诗字字，爱民而已”，既呼应题目，表明本词是酬唱之作，又赞美了徐渊子的勤政爱民。D．“一片心闲秋水外，三年人在春风里”既写徐渊子闲适淡泊，又写人民安居乐业，对仗工整，别有意趣。8．陈廷焯《云韶集》卷六云：“叔拟词，颇占身份，可即词以观志。”请结合词句，简要分析。五、（22·23高二下·江苏扬州·期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。赠怀素草书歌（节选）李白吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）A．本诗刻画了怀素酒后运笔挥洒时激情奔涌、痛快淋漓、狂放疾书的形象。B．诗中作者既是写自己的观感，又是描摹怀素书法的神韵，二者水乳交融。C．最后两句写湖南七郡很多名门大家都请怀素题字，强调民众喜爱怀素书法。D．诗中写怀素赠送作者草书，作者作诗赠送怀素，表达愿以怀素为师的赞誉。10．宋代大学士苏东坡曾以“‘笺麻素绢排数箱’之句，村气可掬”为由，认定此诗非李白所作。请你从艺术手法的角度，分析本诗（节选部分）与李白诗作《将进酒》的相似之处，以作为本诗确为李白所作的佐证。六、（22·23高二下·江苏常州·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。八声甘州·故将军饮罢夜归来辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．本词是辛弃疾对朋友邀请他同居山间的回复，诗人借李广经历抒发自己感慨。B．此词上片诗人用数十字有声有色、生动传神地勾画李广的性格特征和主要事迹。C．辛弃疾对李广晚年生活充满思慕向往，希望能如他一般风流慷慨，谈笑过残年。D．结尾“纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒”以景作结，与开篇“夜读《李广传》，不能寐”形成呼应。12．辛弃疾在这首词中回想“李将军”与高适在《燕歌行》中“至今犹忆李将军”的原因有何不同？请简要分析。七、（22·23高二下·江苏宿迁·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。早春雪夜寄卢纶兼呈秘书元丞李端闻君随谢朓，春夜宿前川。看竹云垂地，寻僧月满田。熊寒方入树，鱼乐稍离船。独夜羁愁客，惟知惜故年。【注】谢朓，南朝齐著名的山水诗人。13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．诗题中“早春”“雪夜”点明了时节、地点，“寄”体现出作者对友人的牵挂。B．首联用典，写出友人们追寻谢朓的生活情致，寄情山水，在春夜里宿于前川。C．颈联用“熊”入树、“鱼”离船写出了友人们远离之后，诗人孤独寂寞的处境。D．尾联借一“愁”字，写出诗人的孤独，羁旅漂泊的愁思以及对过去时光的怀念。14．有人认为，李端的部分诗句“缺乏千锤百炼”，请结合颔联谈谈你的看法。八、（22·23高二下·江苏宿迁·期中）阅读下面的诗歌，完成小题。故武卫将军挽歌三首（其三）杜甫哀挽青门去，新阡①绛水遥。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 路人纷雨泣，天意飒风飘。部曲精仍锐，匈奴气不骄。无由睹雄略，大树②日萧萧。【注】①新阡：新的墓道。②大树：指“大树将军”。东汉名将冯异辅佐刘秀争天下，诸将并坐论功，冯异独处树下，军中称之为“大树将军”。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．首联点明地点与人物，既照应了题目中的“挽歌”，又为后面抒情做了铺垫。B．颈联写武卫将军部下的士兵精锐，匈奴不敢骄狂，可见武卫将军曾威震沙场。C．尾联强调诗人没有机会亲自到现场，却也能深切了解武卫将军的雄才大略。D．全首诗直接抒情，字里行间将对将军亡故的悲痛之情表现得淋漓尽致。16．本诗与杜甫的《蜀相》在抒情方式上有何异同？请结合诗歌内容简要分析。九、（22·23高二下·江苏苏州·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。嘉祐院观壁间文湖州墨竹①陆游石室先生笔有神，我来拂拭一酸辛。败墙惨澹欲无色，老气森严犹逼人。惯阅冰霜元耐久，耻随儿女②更争春。纷纷可笑空摹拟，尔辈毫端万斛尘。【注释】：①文湖州：北宋著名画家文同，字与可，曾为湖州知州，世称文湖州，别号石室先生。陆游此诗于乾道九年（1173）三月作于成都嘉祐（僧）院。②儿女：相对于老竹而言的新生翠竹。17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．诗歌首联以“笔有神”来称赞文同所画墨竹形神兼备，但是拂拭后所见也令诗人心酸。B．嘉祐院墙壁因时隔久长而腐坏破败，墙壁原本的颜色已经变得惨淡，不复光洁的原貌。C．“老气森严”句以观者感受写艺术之美，同时也呼应“有神”二字，表现其墨法精湛。D．诗的尾联以“纷纷”表现摹拟文同画竹的人极多，但是摹者却难以达到其高妙之画艺。18．苏轼在《送文与可守陵州》一诗中说：“而况我友似君者，素节凛凛欺霜秋。”请说明陆诗是怎样表现文同的“素节”的？十、（22·23高二下·江苏镇江·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。淮上遇洛阳李主簿韦应物结茅临古渡，卧见长淮流。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 窗里人将老，门前树已秋。东山独过雁，暴雨远来舟。日夕逢归客，那能忘旧游。【注】唐代宗大历九年（774年）秋天，韦应物北归时，在淮水边上偶遇隐居于此的昔日同僚李主簿李瀚，写下了这首五律。19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）A．首联写李主簿结茅隐居古渡口，卧看淮水奔流。古渡口的废弃不用和淮水的遗去不复返，为下文的抒情奠定了感情基调。B．颔联写人与树映衬，岁月流逝，壮志蹉跎。描摹了诗人衰颓的形象与凄凉的心境，寄寓李瀚怅然若失的情怀，意蕴丰富。C．颈联情景交融，写李主簿在茅屋里所见景象。借助“寒山”“独过雁”“杯雨”等意象写出了李主簿的孤单、落寞之情。D．尾联写李瀚傍晚时遇到北归的朋友，不忘旧情热情接待。诗至此使戛然而止，至于相公后的情景便留在诗外供读者想象。20．萧驰评价韦应物此诗“是诗人从主客双方换位的视境去体验结茅古渡的生活”，其中“主”是指诗人的主观感受，“客”是指李瀚的感受，请结合全诗内容分析本诗的“换位视境”。十一、（22·23高二下·江苏盐城·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。万里桥江上习射陆游坡陇如涛东北倾，胡床看射及春晴。风和渐减雕弓力，野迥遥闻羽箭声。天上欃枪①端可落，草间狐兔不须惊。丈夫未死谁能料，一笴②他年下百城。【注】①欃枪：梦星。古人认为彗星出现定有兵乱。②笴：箭杆。21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．开篇写景，诗人从大处落墨，将静的“坡陇”化成奔流的波涛，阔大的境界，跃动的形象，为全诗设置背景，创造气氛。B．颔联一退一进，刻画出将士们认真演习，臂力不凡的形象。正因为这样，诗人才感到“天上欃枪端可落”。C．诗中“春晴”“风和”等怡人春景，既是写实，同时也反衬了诗人内心壮志难酬的愤激之情。D．这首诗融写景﹑叙事、议论、抒情诸手法于一体，始终围绕着“射”字来写，深得七律章法之妙。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 22．世人评价，读陆游的诗往往有“昂扬之气”，请用这首诗加以佐证。十二、（22·23高二下·江苏南通·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。水调歌头蔡伸亭皋木叶下，原隰菊花黄。凭高满眼秋意，时节近重阳。追想彭门①往岁，千骑云屯平野，高宴古球场。吊古论兴废，看剑引杯长。感流年，思往事，重凄凉。当时坐间英俊，强半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬓，漂泊水云乡。已矣功名志，此意付清觞。【注】①彭门：徐州治所，蔡伸任徐州通判时曾率部北上，援助抗辽。23．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．词的上阕从写景开始，点明了时间、地点，“木叶”“菊花”触发了词人美好的回忆。B．“千骑云屯平野，高宴古球场”运用了夸张和拟人的手法，描写了在古球场欢宴的热闹场景。C．“吊古”两句，具体写当年将士们谈古论今，看剑饮酒的情形。D．“感流年，思往事，重凄凉”三个短句承上启下，从上阕的激昂慷慨转入下阕的萧瑟凄凉。24．词的下阕表达了词人什么样的情感？请结合词句加以概括。十三、（22·23高二下·江苏徐州·期中）阅读下面这首唐诗，完成小题。陇头吟唐王维长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。身经大小百余战，麾下偏裨万户候。苏武才为典属国，节旄落尽海西头。25．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．一、二两句先写一位充满游侠豪气的长安少年夜登戍楼观察“太白”（金星）的星象，表现了他渴望建立边功、跃跃欲试的壮志豪情，起句很有气势。B．七八两句写关西老将身经百战，战功累累，然而部下的偏裨副将有的已成了万户侯，而他却依旧成守边关，不得封侯。C．最后两句引苏武的典故，苏武虽然只有典属国的才干，却能坚守匈奴十九年，最终留名青史，表达了作者对命运不顺者的安慰和鼓励。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 D．凄清的月夜，荒凉的边塞，呜咽的笛声，悲怆的将士，构成了一种寂寞悲凉的意境，反映了唐代边塞生活的艰苦。26．《王孟诗评》对本诗这样评价：“次第转折，恨惋何限。”请结合诗句谈谈你对这句话的理解。十四、（22·23高二下·江苏连云港·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。会同馆①（南宋）范成大万里孤臣致命秋，此身何止一沤浮②！提携汉节同生死，休问羝羊解乳不。山窗新糊有故朝封事稿③，阅之有感（宋末元初）林景熙偶伴孤云宿岭东，四山欲雪地炉红。何人一纸防秋疏，却与山窗障北风。[注]①会同馆：金人接待宋朝使节的旅馆，位于金国都城中都（今北京）燕山。诗前有小序自注：“燕山客馆也。授馆之明日，守吏微言有议留使人者。”授馆，指范成大被安排入住会同馆。②沤浮：水中气泡。③封事稿：臣子上奏给皇帝的奏章，为防止泄密而加封，故称封事。此即诗中的“防秋疏”（内容为抵御异族秋季入侵应采取措施的奏章）。27．下列对两首诗前两句的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．范诗首句点明当时情形，孤身出使，离朝万里，危机四伏，生命安全无法保证，写出其临深履薄的心态。B．范诗次句运用比喻手法，将己身比作水中气泡，沤浮泡影寓意虚幻易散，极言处境艰危，前途难测。C．林诗首句以“偶伴孤云”开篇，刻画其羁旅天涯、行踪不定、远离尘世、孤云独伴的孤苦形象和凄凉处境。D．林诗次句写天色阴沉欲雪，与题中山窗糊纸之举相照应，而地炉正红，冷热色调对比相映，意味深长。28．读诗需要“知人论世”。范成大时为南宋使节，不辱使命，全节而还；林景熙时为亡宋遗民，避居山中，终身不入元仕。两者处境不同，情感抒发也不尽相同。请结合两首诗后两句，谈谈其中的差异。十五、（22·23高二下·江苏南京·期中）阅读下面这首宋诗，完成小题。云门道中晚步李弥逊层林叠赋暗东西，山转岗回路更迷。望与游云奔落日，步随充水赴前溪。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 樵归野烧孤烟尽，牛卧春犁小麦低。独绕辋川图画里，醉扶白叟杖青藜。【注】辋川：在陕西蓝田，唐代诗人王维的别墅所在处。王维曾画过《辋川图》。29．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．首联紧扣标题，“暗东西”扣“晚”字，“层林叠”“山转岗回”扣“云门道中”，展现了暮色中的云门道中之景。B．颌联出句写诗人远望所见，对句写自己紧接着的行动。两个动词一“望”一“步”，是诗人内心活动的外现。C．首联侧重云门山景，营造了幽暗的氛围；颔联中“游云”“落日”的意象与水景共同构成了一幅阔远的画面。D．颈联出现了人的活动：樵夫砍柴归来升起了袅袅炊烟，困乏的牛才耕完地伏卧在犁边，使用了白描手法。30．有人说，本诗尾联的构思与现代诗人卞之琳的诗歌《断章》非常相似。请参考以上论断，结合全诗，探究尾联的构思特点。（附《断章》诗句：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你）十六、（22·23高二下·江苏连云港·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。31．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）A．首联就形成浓重的感情氛围，笼罩全篇。“何处寻”，不疑而问，加强语势，下句呈现出一派静谧肃穆的气氛，“柏”又有象征意义。B．颔联“自”和“空”互文，刻画出一种静态和静境。诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中，使景中生意，表现诗人情感态度。C．颈联浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生。通过出山前后诸葛亮的表现，刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。D．全诗以虚写实，情景交融，叙议结合，结构起承转合、层次波澜又有炼字琢句、音调和谐的语言魅力，使人一唱三叹，余味不绝。32．请结合本诗尾联与陆游的《书愤》尾联，试比较两位诗人表达的情感有何异同。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 十七、（22·23高二下·江苏连云港·期中）阅读下面的宋诗，完成下面小题。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。33．下列对诗中句子的理解不正确的一项是（   ）A．首句“了却”二字，渲染出了诗人办完公事后如释重负的欢快心情，与“快阁”之“快”暗相呼应。“痴儿”是作者的自嘲，但显示出一种兀傲的神情。“倚”字用得好，含有倚阁及赏晚晴两重意思。B．颔联描写出自己登快阁后的所见。这一联描写了“落木”、“千山”、“天”、“江”和“月”等景物，气象阔远。C．颈联中“青眼”一句的意思是：没有了“佳人”的相伴，诗人即使见到美酒，也不会流露出喜悦之色。D．诗人在结尾处为排遣烦忧的“归船”、“白鸥”之想不但呼应了起首，顺势作结，给人以“一气盘旋而下之感”，而且意味隽永，让人想象无穷。34．这首诗表达了诗人多方面的感情，请结合全诗简要分析。十八、（22·23高二下·江苏宿迁·期中）阅读下面这两首诗，完成下面小题。菊花【唐】元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊花【明】唐寅故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。35．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(   )A．元诗中的“似陶家”用典，“陶家”是指东晋诗人陶渊明的居所。B．元诗第二句写出诗人赏菊兴致之浓，表现了诗人悠闲的情态。C．唐诗用一个“幽”字描写故园菊花淡然安静、毫不张扬的状态。D．唐诗写菊花在一夜霜降后败落，以碧空衬托菊花的凄美姿态。36．咏菊是古代诗歌中的常见题材，但是两个诗人都不落俗套，写出了新意，请分别结合诗歌内容进行分析。十九、（22·23高二下·江苏宿迁·期中）阅读下面这首诗，完成下面小题。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 赋得鱼登龙门元稹鱼贯终何益，龙门在苦登。有成当作雨，无用耻为鹏。激浪诚难溯，雄心亦自凭。风云潜会合，鬐鬣忽腾凌。泥滓辞河浊，烟霄见海澄。回瞻顺流辈，谁敢望同升。37．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．“赋得”体在古代较为常见，是文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式。B．开篇诗人用“鱼贯”来批判循规蹈矩、不思进取的人，说其像游鱼一样一个接一个地游走。C．鹏在古代诗歌意象中常指怀有远大志向的人，诗人用鹏来劝诫人们失败后不放弃希望。D．诗中多次运用对比的手法，既来表达科举及第的艰辛，同时也是对后进的谆谆教导。38．通读全诗，简要分析诗人认为“鱼跃龙门”需要具备哪些条件。二十、（21·22高二下·江苏盐城·期中）阅读下面这首唐诗完成下面小题。秋暮登北楼王武陵秋满空山悲客心，山楼晴望散幽襟。一川红树迎霜老，数曲清溪绕寺深。寒气急催遥塞雁，夕风高送远城砧。三年海上音书绝，乡国萧条惟梦寻。39．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）A．首联交代登楼的缘由。满山秋色使客居他乡的游子触景伤怀，于是诗人登楼望远，排遣心中的郁结情绪。B．颔联描绘登楼所见。层林尽染，秋霜中满山火红的枫叶映入眼帘；曲水回环，澄静的小溪环绕着山寺。C．颈联抒发登楼所感。秋暮天寒，塞雁急飞；楼高风冷，“远城砧”使人联想到杜甫诗句“白帝城高急暮砧”。D．尾联借景抒情，韵味悠长。多年漂泊在外，家乡的音讯断绝，萧瑟破败的家园，也只能在梦中找寻。40．请结合诗句分析本诗中所蕴含的情感。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司