鲁教版中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏A卷.doc

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1、鲁教版中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏A卷姓名:________班级:________成绩:________一、诗歌鉴赏(共8题；共42分)1.（5分）阅读下面一首唐诗，完成小题。宣州谢朓楼①饯别校书②叔云③（唐）李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。【注】①谢朓楼又名北楼、谢公楼，在陵阳山上。②校书：官名，即校书郎。③叔云：李白的叔叔李云。（1）以下对这首诗的理解和鉴赏，判断正误。①这首诗的一，二两句直

2、接抒写了诗人郁积的烦忧和苦闷，表现了诗人长期以来政治上遭受挫折，理想和现实的矛盾长期纠缠在诗人心头，使他难以解脱。②第三、四句是个转折，从极度苦闷突然进入辽阔开朗的境界，点出在楼上饯别的主题，展示出诗人豪迈宽广的襟怀。③“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”一句，语言豪放自然，音律和谐统一，是诗中最精彩的一句，深刻地表现了诗人理想与现实之间不可调和矛盾的心情，也是千百年来描绘愁绪的名言。第9页共9页④“惧怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”进一步渲染了长空万里的秋雁激发起来的壮思逸兴，用现实主义手法，把诗人的性格和昂扬豪迈之气表现得淋漓尽致。⑤最后四句诗人从痛苦中解脱出来，回到现实，豁达乐观，意

3、境高远。（2）简要赏析“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”2.（5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）从修辞的角度赏析颔联。（2）对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。3.（5分）阅读诗歌，回答问题。武陵春①李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。【注】①本词写于避难浙江金华期间，词人处于国破家亡之中，丈夫死去，流离无依。（

4、1）词人情感于“短幅中藏无数曲折”，对此谈谈你的理解。（2）本词艺术表现自出机杼、浑然天成，试任选一个角度写一段赏析文字。第9页共9页4.（5分）阅读下面这首词，完成小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）对这首词有关句子的理解和分析，不正确的一项是（）A.“天接云涛连晓雾”写天上翻腾的云像涌起的波涛，与清晨弥漫的雾相连相接的美景。B.“星河欲转千帆舞”写银河涌动，好像要倒转过来，许许多多船帆在狂风中摇摆起舞。C.“学诗谩有惊人句”写词人自幼学诗，但少有佳句，

5、没有“语不惊人死不休”的境界。D.“九万里风鹏正举”化用《庄子》中的名句，词人希望能像大鹏一样尽情地施展才能。（2）这首词中哪两个字，巧妙衔接上下片、使之一气呵成？请找出并写下来。5.（6分）阅读下面诗歌，回答问题。无题（唐）李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（1）请你根据对本诗的理解，为本诗拟一个题目，并说明理由。（2）说说“东风无力百花残”中“残”字妙在何处。第9页共9页（3）从修辞手法的角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。（4）“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”抒发了诗人怎

6、样的情感？6.（5分）阅读《梅岭三章》，完成小题。梅岭三章陈毅一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。一断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。二南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。三投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。（1）诗前小序的作用是________。其中，“________”一句说明小序是补写的。（2）这三章诗从体裁来看，属________；从内容来看，是________。这三章诗中押韵的字分别是：第一章，________；第二章，________；第三章

7、，________。（3）用四字短语概括《梅岭三章》每章诗的内容。第一章：________；第二章：________；第三章：________。（4）下列诗句中起到统领全篇作用的一项是（）A.断头今日意如何    第9页共9页B.南国烽烟正十年    C.投身革命即为家    D.创业艰难百战多    （5）下列说法有误的一项是（）A.这三首诗在形式上独立成篇，内容上却是一个整体。B.这三首诗中运用了多种修辞手法，如引用阎罗的典故和取义成仁的传