鲁教版中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏B卷.doc

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1、鲁教版中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏B卷姓名:________班级:________成绩:________一、诗歌鉴赏(共8题；共42分)1.（5分）阅读诗歌，回答问题。野步（宋）周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。野步（清）赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。（1）【赏景】两诗都运用了拟人手法来写景，周密用“________”形象表现蝴蝶流连花从的情态，赵翼则认为秋风“________”，染红了枫叶，染白了人头。（2）【悟情】两诗都以《野步》为题，但表达的

2、情感却不同。请简要分析。2.（5分）阅读诗歌，回答相关问题。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】①劳歌：送别歌。第6页共6页（1）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点。（2）从内容上看，这首诗和《送杜少府之任蜀川》都属送别诗，但表达的情感不同。请结合诗句作简要分析。3.（5分）阅读下面的宋词，完成下列小题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1）下列对这

3、首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。    B.“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽    C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。    D.词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。    （2）“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？4.（5分）阅读下面古诗，完成小题。移家别湖上亭（唐）戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（1）请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？（2）分

4、析全诗所抒发的思想感情。5.（6分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。春夜洛城闻笛第6页共6页李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）“洛城”指什么地方？（2）这首诗的前两句运用了“以声衬静”的手法，表达了怎样的情感？请作赏析。6.（5分）阅读下面这首诗，完成小题。除夜有怀崔涂迢递三巴路，羁危①万里身。乱山残雪夜，孤烛②异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲③。那堪正飘泊，明日④岁华新。【注】①羁危：在艰险中羁旅漂泊。②烛：一作“独”。③转于：反与。僮仆：随行小奴。二句语本王维《宿郑州》“他乡绝俦侣，顾客亲

5、僮仆。”④明日：指新年元日。（1）颔联的“烛”，一作“独”。你认为哪个“词”好？结合内容简要分析。（2）有人认为全诗笼罩在悲苦的氛围里，请具体说说有哪些可悲之事。（3）尾联在诗中的作用是什么？诗人把乡思之情放在除夕夜来写收到怎样的表达效果？7.（6分）阅读下面这首宋词，完成小题。思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。第6页共6页（1）“红叶黄花秋意晚”一句对表达诗人感情有什么作用？（2）“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。8.（5

6、分）下面这首诗，也是抒写乡愁，说说它与课文在表达上各有什么特点。乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去第6页共6页参考答案一、诗歌鉴赏(共8题；共42分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、第6页共6页6-3、7-1、7-2、8-1、第6页共6页