湖南省高中语文教学设计参赛作品

《湖南省高中语文教学设计参赛作品》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖南省高中语文教学设计参赛模板授课教师：谭森地区：株洲学校（通信地址）：茶陵县云阳中学邮编412400电子邮件tansanmu@21cn.com学科语文教材名称高中语文必修1教材出版社人民教育出版社课题梳理探究课：奇妙的对联年级高一学期上期第1学段教学目标1、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。2、学习欣赏对联,了解对联所承载的中华民族传统文化。3、收集和积累名联。教学重点1、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。2、尝试对简单的对子。教学思路梳理对联常识→赏析各类对联→尝试对对联→接触高考对联试题主

2、要教学方法梳理与探究相结合，赏析与训练相结合。9教学资源1、教材：神奇的对联2、严昌选编《名胜楹联集锦》，岳麓书社2003年版3、《百家讲坛》“楹联的故事”教学过程预设（分课时写）课时环节教师活动（教学内容的呈现）学生活动（学习活动的设计）设计意图9  第一课时  一、梳理对联常识 【导入】由一则对联故事导入。1．教师补充对联的起源：早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼(tú)”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续

3、了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chǎng）在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。2、引导学生探究对联的第一个特点：①、字数相等：字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短，一般最短四字，长可达数百字。3、引导学生探究对联的第二个特点：②、词性相同：词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必

4、须在相同的位置上。4、引导学生探究对联的第三个特点：③、结构相应：上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。5、引导学生探究对联的第四个特点：④、平仄相对：平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。【活动一】阅读教材“奇妙的对联”，探讨回答下面的问题：1、什么叫对联？2、对联有哪些特点？3、对联书写和张贴有哪些求？4、对联可以分为哪些类别？【活动二】看下面三副对联，在

5、形式上有什么特点？傍百年树，读万卷书。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。【活动三】再看下面一副对联，在句子结构上有什么特点？冬去山清水秀春来鸟语花香【活动四】删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起【活动五】请选择一副最恰当的寿联福如东海长流水，寿比南山不老松。（★）-----仄起平收福如东海水长流，寿比南山松不老。寿比南山松不老，福如东海水长流通过对联故事的讲

6、述，激发学生对对联的兴趣，从而培养学生探究意识。通过对三副对联形式上特点的探究，梳理出对联“字数相等、词性相同”的特点。由“冬去山清水秀春来鸟语花香”这副对联在句子结构上的特点梳理出对联“结构相应”的特点。在梳理出对联以上三个特点的基础上，通过“活动四”的设计，让学生更好的把握对联“对仗工整”的特点。通过对这副寿联平仄的分析，梳理出对联的第四个特点：平仄相对。9梳理对联常识 6、引导学生探究对联的第五个特点：⑤、内容相关：上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对

7、联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心7、引导学生探究对联书写和张贴的求：书写：上下联都是竖行书写，从上写到下，必须字字对称。张贴：按传统习惯，上联在右边，联在左边，左右以面对欣赏者为准。8、教师介绍：对联的种类：★按时间和场合分：①、春联②、行业联③、喜联④、寿联⑤、挽联★按形式分类：①、正对：上下两联所表达的内容相似或相关。例：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干②、反对：即上下两联意思相反。例：横眉冷对千夫指俯首甘为孺

8、子牛③、串对：又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。例：人生自古谁无死留取丹心照汗青【活动六】再看下面一副对联，上下联在内容上有什么特点？风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。【活动七】学生寻找短文中的句答对联书写和张贴的求。然后看一副对联的书写与张贴是否正确？（见课件）【活动八】给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。①、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。